八下政治第一单元思维导图
初三的学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍？本人常年带毕业班，并且负责学校各科教务安排，对于初三学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍，本人可以明确告诉你，不但有必要而且非常有必要，我们业内有一句话在初三广为传颂叫“成了政史，败也政史”，意思是说，要想中考考个好成绩，失误最多的就是政史。
有可能一失误就和重点高中失之交臂。
原因是什么，且听本人分析一二：一、政史学习靠的是知识的系统性，全面性，有时一点知识偏差有可能就造成和它相关的多个知识点偏离正确航道，可谓牵一发动全身，一通百通。
所以要学好难也不难，真正学通，所有题都没有难度，如果知识点模糊或有疏漏，做题时难免会出现差错。
1、政治政治出现失误常见于答题角度不全或者答题偏离角度。
往往一个14分的大题，答题角度错误则得不了几分。
要想角度不偏离不丢失，必须建立在对课本知识点的系统熟练掌握上。
2、历史历史所有的题无论是选择题还是材料题，题目中的材料全部来源于课本以外的史实，但答案却全在课本内所学的知识点上，要一眼看出材料中的关键字词或年份提示才能准确和课本知识点结合起来，这也建立在对历史课本熟练系统的掌握的基础上，否则就失去了敏锐的洞察力。
而且历史的出题往往体现上下历史发展的连贯性，从历史发展的前因后果中引导学生去用历史发展的思维去思考得出答案，这就更要求对历史知识点要系统整体把握。
二、政史学习每个年级的课时少，有的地区学校初一、初二每周政史课不过两节，初三升为三课时，但初一初二内容掌握不扎实，再加上学生把政史归为小科，不重视，这就加重了初三政史学习的负担。
如果不把初一初二的内容重新背诵一遍的话，政史很难考出好成绩。
初一、初二的政史知识点在中考时所占比例不一，而且地区不同，考纲所占比例亦不同，例如河北初一的政治只考查学生如何管理情绪的相关知识点，而历史古代史部分则完全不考，河北考查的重点是初二的内容，政治初二初三的知识比例是4：6，历史初二初三的知识比例则是6：4，则山东则大不同，政史初一初二初三的知识比例在2：4：4左右，所以要根据不同地区的考纲要求进行复习。
各部分内容不可有一点怠慢疏忽。
三、对于政史开卷考试的地区，则更需要背诵。
很多学生或家长认为开卷考试就不要背诵了，有不会的去查课本就可以，这是大错特错的想法，一来考试时间有限，如果前面选择题都要查书的话，那么势必影响了后面做大题的时间，而后面的大题跨度大，角度多，一个问题可能要涉及到多个章节的知识点，如果思考加查书的话，一定会时间紧张。
这就是为什么开卷考试，学生得分更少的原因。
总之，政史成绩的提高绝对离不开背诵，就拿我们河北开卷考试来说吧，我们都是在临近中考三个月的时间才把平常的小考由闭卷改为开卷，原因就在于一定要让学生熟练系统的掌握课本知识以后，有个整体的把握后再训练开卷考试的做题技巧。
如果初三忽略了政史的背诵，那么最后中考一定会败在这一科上。
各位同学和家长一定要正视这一点，“成了政史，败也政史”是我们教育界毕业班多年来总结的经验，不得不信，希望大家利用初二升初三的这个暑假结合中考分年级训练题好好把初一初二的政史知识熟悉一遍，到初三的大复习你会感觉轻松很多，更有能力和信心迎战中考，取得好成绩。
"三味"所在地的中考，政史合卷为"综合科"，各60分，共120分，实行"闭卷"考试形式。
"三味"在农村初中教政治科，已近30年，基本每年都带毕业班。
从政、史二科近年来的中考试题特点看，总体感觉是:历史相对重背记，而政治更重理解和运用。
尽管"理解和运用"也离不开教材的基础知识点，但在背记要求上，政治比历史要低得多。
因此，题主问及"初三时要不要将初一初二的政史全背一遍”，"三味"的观点是:没必要!理由是:1、时间和精力不够。
进入初三后，各科开始追赶新课进度，任务繁重，你分心不得。
到最后一学期，基本进入总复习，除了上课满满，还有练习、检测多多。
如果你在背政史上费时太多，很可能其他任务破落下。
而且，"三味"很清楚:多数学生是"背了又忘了"的情况，“一遍过"也达不到想要的效果。
2、务必按"考试说明"(或考纲)作出具体计划。
一般政史两科的中考都会给定范围，会明确规定只考察初一至初三那些内容。
不考的，当然就没必要去管它了。
如果当年中考说明还未下发，建议参考上届的，一般变化不会太大。
3、对政治科，死背教材要点，或老师给的死题死答案，难以应对中考。
现在中考政治试题，选择题部分考察的完全是你对教材知识和观点的理解。
而问题题(包括简答、辨析、探究等题型)，基本是对课外时政材料和事例的理解和运用，只要考生能多方面多角度考虑，用课本所学知识关联上，不跑偏且观点正确，言之有理，即可得分。
而且对考生要求也较低，如果某个问题可涉及课本多个知识点，只需答上三、四点，即可得满分。
4、解答政治题，一般不要求对教材知识的原句描述。
只要你能通顺准确表述观点就行。
因此，死背教材或答案，费时费力，是不可取的。
另外，政治科还有许多方法可大大减轻"背记"压力。
"三味"曾答过几次类似问起，若感兴趣，可加关注，查找"三味"回答。
总之，对政治科的学习，关键在于懂得理解(而不是死记死背)教材要义，并能用它解决实际问题。
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