初中语文学什么？
这几天的中考又让我回顾了我们的三年初中生活，在此跟大家分享我们的语文进阶过程。得语文者得填下， 小学的语文老师就给我们灌输这样的认识，无奈上初中以后，语文成绩就给我重击， 120分的卷子，每次单元考只能稳定发挥在86分上下。七年级上的期中考试后，我终于按捺不住了， 我开始在想要怎么办，怎么提升。 培训班我们一直也在上着， 没见到效果，这条路肯定不通了，要另辟蹊径。于是乎， 行动， 分析卷子， 网上找资料，最终找到一条适合我们的途径， 经过一个月的努力， 孩子的语文单元测试上了106分， 实现了质的飞跃， 孩子的语文成绩一直能保持在105左右的水平。而且我发现初中语文成绩的有效时间可以一直持续到高中，现在就读高一的他，语文能保持在115左右，而且我们相信经过刻意的写作训练后，我们的语文成绩可以继续提高。 下面我就我们的经历谈下自己对语文学习的认识。
首先， 你要明白这个问题“初中语文学什么？ ” 。语文试卷通常分为3个部分，文学常识、阅读和写作。
文学常识就是基础的字音字形以及修辞用法等，这部分内容基本要求孩子在课堂上跟着老师解决， 对于不自觉的孩子， 家长需要帮忙做一个整理工作，尤其是字音字形这块。 如果你去看孩子的试卷，写错的“字”会经常被写错， 即便老师已经让他做了订正， 所以只要发现试卷里或者作业本了的错字，一定要让孩子反复反复联系，把脑子里的错误印象抹去。
阅读是最重要也是最拉分的一块。 阅读考什么呢？ 阅读分为两个部分， 现代文和诗词。 考的就是文学鉴赏。 文学鉴赏分为两个部分，第一个要求就是读懂文章。读懂这篇文章描述了一个什么故事，塑造了什么样的人物， 表达了作者什么样的思想情感？ 一个是读出文章的妙，就是我们常说的文笔文风的妙在哪里，包括文章结构妙在哪里？ 运用了哪些表达手法 ？ 语言特点有什么妙处等等。当年我们的阅读提高是从读黄保余的书开始的， 也是从他的书中我搞明白了阅读考什么这个问题。在有一定的理论作为指导思想后， 我们就开始进行针对性的训练， 尤其重要的一点一定要对标准答案进行分析（答案分了几层？ 语言是怎么组织的，得分点有几个）。 通过这样的训练， 可以减少每道题的丢分， 就不会出现每道题都不能拿到满分的情况。 针对具体的训练，建议家长买一本参考书，参考书基本对各类阅读提醒都做了归类总结。
写作也是很重要的一个部分，但是作文部分的分差不会太大，我们没有花太多时间，主要跟着老师走。 每次考完试后，让孩子去问问老师，怎么改进提分。 作文评分的标准一般是这样的，不离题，能拿到基础分28分，老师再看修辞、文笔、结构上有没有两点酌情加分。一般都在32分左右，35分就已经是高分了。
语文成绩的提升一定是慢慢积累的过程， 每天进步一点点，就能实现飞跃。
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