2023浙江高三高考历史热点重点知识点总结及复习备考策略.pptx
聚焦热点抓住考点;一 、选考复习为什么要聚焦热点二 、浙江选考卷如何来考查热点三、 首考会考查哪些热点四、针对热点问题如何有效复习;缘由一：2017版新课标要求1、以立德树人为历史课程的根本任务 发挥历史课程立德树人的教育功能，使学生能够从历史的角度关心国家的命运，关注世界的发展，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、坚持正确的思想导向和价值判断 要引领学生通过历史学习，认清历史发展规律，对历史与现实有全面、正确的认识，形成实事求是的科学态度以及正确的世界观、人生观、价值观和历史观。3、以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标;1.方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。2.考查基础，变换情景，设问科学，注重创新3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难4.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋6.起点很高，高屋建瓴;落点较低，回归高考评价体系7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。;缘由三：专家意见《2021年6月选考（历史）科目命题思路》;;2、热点主观题考查立意？;三、 2023会考查哪些热点;（2020年度中国十大学术热点专家研讨会现场）;（2）共商国是——2021全国两会热词（民间关注）;关注三：2021前后周年热点;关注三：2021前后周年热点;1941年;1472年;1922年;关注四：长效热点;四、热点问题如何进行有效复习;;;;2020—2021年浙江省选考分值比配;浙江历史选考高频考点统计（-）（12次选考）;2将热点问题的复习主题化、知识梳理融通化;（一）热点由来：;历史成就：最恢宏的史诗;一、创立了毛泽东思想毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 二、创立了中国特色社会主义理论体系在这个时期，党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
三、创立了习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。; （二）从党的百年奋斗重大成就和历史经验中提炼主题;（三）考情回顾：;1921;1978.12;中共历次会议的足迹（时空素养）;（五）方法指导：;（一）热点由来：; （二）从《中美关系发展》中提炼主题;说明：中美关系的梳理来自余姚中学汪霞老师的整理;美国的崛起;3、学以致用，加强试题训练，并利用备课组集体的力量，尝试自主命题。;（1）解读材料一，指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析归纳当时先进的中国人对马克思主义的认识。（5分）（2）根据材料二，结合所学，写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地，简述它对各地起义武装所起的作用。从马克思主义中国化的角度，概括“适合中国实际的正确革命道路”开辟的意义。（5分）（3）马克思指出：“理论在一个国家实现的程度：总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①在社会主义制度建立的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在经济领域进行的理论探索。
②1978年是中国改革开放的伟大开端，概述以邓小平为主要代表的中国共产党人在1978年开创中国特色社会主义道路的理论探索。（5分）;;宁波一模卷 2021年11月高三联考;2021年6月选考卷28题（3） ②1978年是中国改革开放的伟大开端，概述以邓小平为主要代表的中国共产党人在1978年开创中国特色社会主义道路的理论探索。选择阐述②：支持真理标准问题大讨论；发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，强调“实事求是”是马克思主义的精髓，是创建中国特色社会主义理论的宣言书；召开中共十一届三中全会，正式开辟建设中国特色社会主义新道路。（人物+必修三）;关注现实;谢谢！
页:
[1]