学法指导 | 高中生物学的学习如何尽快入门？如何一轮复习？《疑难知识解惑》帮助您！
问题的提出：每年的高一学生从初中到高中发现，高中的学习任务繁重，学习难度大，学科多达11门（新课程改革前生物学是高二开设的），没有一个好的学习方法完全应付不过来的。同样，高中生物学的一轮复习也需要一定的方法，那么如何尽快入门高中生物学？如何进行有效的高考的一轮复习呢？前天，通过《学甫无境》微店认识了一位家长，和该家长聊起高中生物学尽快入门的问题，他的孩子是刚刚进入高一，有志于将来从事生物学方面的工作或研究。
该家长认为，现今社会是自媒体年代，可以搜索到许多助学资料，不知道如何学习，初学生物学过程中还是缺少一定的方法，家长和孩子感觉比较迷茫。家长觉得视频课的帮助很大，是不是可以录制一些视频解决一些问题，特别是一些短视频？
个人觉得，本人精力有限，即使有时间也没办法录制对你需要的视频，原因是短视频之类的学习资料都是碎片化的，缺少系统性，而现在高考方向已经发生改变，需要有一定的阅读能力，不单单是记忆知识点为主，而是需要知识的综合化，需要知识的应用，只有灵活应用知识，才是现行《课程标准》（2017版2022修改版）的初衷——提高学科核心素养（生命观念、科学思维、科学探究和社会责任）。
从我从教38年的生物学来看，你要学好生物学，需要生物学的学科思维高度和学科思想高度，你需要自主去学，需要提升阅读能力，你需要带着问题去学，需要提升解决问题能力，而不是一般教辅资料所提供的《知识清单》和《教材解读》。下面谈一谈尽快入门生物学的方法和一轮复习生物学的方法。
首先，你需要了解生物学的研究内容，生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。你需要了解生物学的研究方法——观察和实验，你需要了解学科的思想发展历史——生命的多样性、变异和遗传和进化，你也需要了解学科的发展是离不开科学技术的进步，特别是显微镜的发展推动了生物学的发展。不仅仅局限于刷题而巩固知识点。
这其实就是学科的高度，如果你连这门学科的研究内容也不清楚，学科思想也不了解，对生物学学科的学习肯定起阻碍作用。建议看看《普通生物学》《生物学思想发展的历史》等书籍。你可能不怎么看得懂，但你可以通过目录等内容了解学科的基本内容和思想，这绝对是有帮助的。
其次，你需要带着问题去学习，而且这些问题需要带有一定的思维和应用。例如，在学习细胞内有机物的鉴定时，蛋白质的鉴定需要用双缩脲试剂，什么是双缩脲？什么是双缩脲反应？哪些物质能发生双缩脲试剂反应？尽管在考试的试题中不会出现这样的问题，但你有了这样的问题思考，你就会形成学科思维，你也会了解还原糖的鉴定原理。再如，你在学习淀粉的鉴定时，如果用淘米水做鉴定实验，你就会发现颜色并不是预想的蓝色，而是黑色，这又是什么原因呢？这就需要你去思考，同时也就会感悟实验材料对生物学研究的重要性。基于问题导向的学习，也符合生物学科学探究的特点。这也是我编著《疑难知识解惑集锦》第一环节“问题探讨”。必修部分就有150个条目，近500个问题。这也是许多教师为什么把该书作为工具书的缘由。
最后，你需要有一定的学科高度，需要拓展教材中学习的知识，需要有知识的延伸。这也是为什么现行的教材中出现“小资料”和“课外读”的原因。你需要站在更高的高度去学习教材中的知识，可能会觉得知识点没有这么繁杂，解决试题中的问题就不会感觉到困难。例如，在学习细胞膜的过程中，学习了结构、结构特点和功能特性，学习了证明流动性的实验，在些基础上是不是需要拓展胞吐有没有体现细胞膜的选择性？什么是荧光抗体免疫标记法？什么是荧光淬灭法？特别是需要了解生物膜流动的影响因素，通过人工脂质体的组成特点及其应用的拓展提升学科的高度。
综上所述，要尽快入门高中生物学，要使一轮复习更有效，除了了解教材中的知识点以外，你还需要了解学科的方法和思想；需要带着问题去学；需要有一定的知识拓展。只有这样你就不会觉得生物学学科的繁杂和零乱，学科思维有了，学科高度有了，就不用担心学不好生物了。我相信《疑难知识解惑集锦》会帮助您！具体的内容可以通过点击下面的链接了解目录。
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