2026考研396经综全程管家级备考规划！含试卷全方位解析
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241005/1728123499949_0.png01 科目介绍
了解试卷，逐一攻破
试卷种类及分值
考试时间：180分钟，满分150分
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参考书籍
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适用专业
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命题规律
1.重三基（基本概念、基本理论、基本方法，约占90%）
2.重计算（试卷侧重考查计算能力，约占90%）
3.重速度（时间有限，做题速度的要求越来越高）
考试范围
【数学基础】
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生对经济分析常用数学知识中的基本概念和基本方法的理解和应用。
试题涉及的数学知识范围有：
（一）微积分部分
一元函数微分学，一元函数积分学；多元函数微分学。
（二）概率论部分
分布和分布函数的概念；常见分布；期望和方差。
（三）线性代数部分
线性方程组；向量的线性相关和线性无关；行列式和矩阵的基本运算。
【逻辑推理】
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。
试题涉及的内容主要包括：
（一）概念
1．概念的种类
2．概念之间的关系
3．定义
4．划分
（二）判断
1．判断的种类
2．判断之间的关系
（三）推理
1．演绎推理
2．归纳推理
3．类比推理
4．综合推理
（四）论证
1．论证方式分析
2．论证评价
（1）加强
（2）削弱
（3）解释
（4）其他
3．谬误识别
（1）混淆概念
（2）转移论题
（3）自相矛盾
（4）模棱两可
（5）不当类比
（6）以偏概全
（7）其他谬误
【写作】
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1. 论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。
论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。
文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。
2. 论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对题目所给观点或命题进行分析，表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。
整体复习建议
悟（领读阶段）：教材系统学习与考点感知（教材学习）：教材+例题习题+章节测试
点（基础阶段）：考试大纲知识点全覆盖（考点夯实）：教材+习题+基础课程
线（暑期阶段）：习题集（题型、方法）：教材+提高课程
面（冲刺阶段）：14年真题（找规律、析考频）：真题+冲刺课程
体（模考阶段）：实战演练（技巧演练）：模拟题+最新5年真题
【综述】综合近几年的考研真题来看，逻辑和写作真题较往年没有太大提升，难度适中。不过396数学近两年真题的难度较往年有了很大的提升，特别是2023和2024届真题，难度很大，计算量是一方面，还有一方面是考的越来越深，覆盖面越来越广，甚至有些题目超过了数学三的难度。
金程考研考试研究院积累了多年研发和辅导经验，我们针对396经综设计了完整的课程体系，经过领读、基础、强化、提高、冲刺、模考多轮滚动备考，能够保证学员在经综的复习上游刃有余，事半功倍。
那如何使用金程的课程和资料呢？每个阶段应该怎么学？达到什么要求呢？且看课程体系介绍。
02 明星师资
金程考研优秀数学讲师推荐
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03 课程体系
五大阶段，进阶式提升
1.领读阶段（现在-25年3月前）
l课程介绍
领读是持续时间最长的阶段。在此期间，我们针对高等数学（微积分）、线性代数、概率统计三个学科各录制一份网络课程，每周更新一次，持续半年。
在该阶段，讲授的课程以教材为主，对经典例题和习题进行系统讲解，内容不会深入，可以作为数学基础薄弱或零基础同学入门使用，该阶段是教材普适性内容，旨在感知教材和考点，提升数学素养。同时本阶段四本教材我们编制了精细化学习计划，包括教材的课后习题，同学需高质量完成。
本科数学基础较好者或二战的学员可以选择性听部分内容（主要听不熟悉的相关知识点讲解），不会影响后面课程的消化，不用担心后期课程听不懂。
l学习目标
这个阶段，主要是帮助大家熟悉各科各章节知识点，知道概念或理论的内涵和外延。比如微积分，大家知道微积分的学科体系，研究对象和研究工具等，以及逻辑中的形式逻辑、论证逻辑、综合推理等知识，需要形成每章节的知识体系架构，并感知主要考点和题型。
l配套资料
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月度学习计划、班主任督学、视频课程、讲义。该阶段主要参考书为：
l复习策略
1、教材是最权威的教科书，一定要做到知识的全面复习，弄清楚知识的来龙去脉；
2、教材课后习题的演练，尤其是追求名校学员，务必做到全面演练；
3、针对难点和疑惑点，及时答疑解惑，不留知识盲区；
l复习用时
数学：建议每天2h
逻辑：建议每天1h
2.基础阶段（2026年3月-6月）
l课程介绍
基础阶段是当年考生应重点注意的阶段。从此刻开始，意味着你真正进入了当年的备考节奏。在春季课程里，会对知识做非常全面的梳理，讲清楚有什么、是什么、怎么学、怎么考。
数学方面：比如线性代数这个模块，基础班里要讲清楚所有考点，并梳理知识体系和章节考情；通过知识框架，弄明白每个知识点的来龙去脉和相互关系，在真题里是如何考查的。可以看到，领读课程其实是为基础课程服务的，保证基础薄弱的学员能适应并跟上基础课程。
逻辑方面，该阶段主要以形式逻辑与论证逻辑为重点，会详细介绍每一个考点在历年中是怎么出现的，确保不遗漏任何一个知识点。
l学习目标
夯实数学三基，即：基本概念、基本理论和基本方法。基础概念：能够画出各科各章节知识框架，构建思维导图；基本理论：掌握各学科各章节的核心理论及应用；基本方法：初步梳理和掌握各类题型的解题方法，初步运用知识做题，基本解决“三基”的常规题型等。
这个阶段重在理解和消化，搞清知识范围、知识来龙去脉，消除理解障碍，对于数学概念一定要弄清楚文字语言和数学符号语言，对于核心理论一定要掌握，对于方法要形成初步的归纳和总结。基础不牢，地动山摇，基础阶段是数学学习最为重要的阶段，它不仅仅体现在知识点的全面学习，同时它也为暑期提高和秋季冲刺奠定基础。
逻辑作为一门新的学科，通过领读班的学习，大部分同学都已近能够掌握其大致考试的内容；通过提高班的学习，旨在帮助大家学习清楚每一个考点，不做遗漏的地毯式学习，并且清楚真题常见套路以及重点题型。
形式逻辑清楚每一个考点，如二难定理、真假话问题、连续性推理，怎么考，做题技巧是什么、考试遇到应当如何处理在这个阶段都要掌握，这里是形式逻辑与综合推理都会用到的地方，本阶段会重点在该部分花时间；论证逻辑方面熟悉每一个题型，如加强题型、削弱题型、假设题型等等；综合推理方面了解常考题型即可。
l配套资料
班主任督学、视频和面授课程、纸质讲义、综合测试及讲评等。
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配发《396数学基础辅导讲义》、《经综逻辑基础辅导讲义》、《经综写作基础辅导讲义》，辅导讲义主要针对各科进行全面的系统知识精讲，讲义内容源于《经济类综合能力考试大纲》、《数学经典教材》以及《部分历年真题》，反复经过了考纲、教材、真题的总结与提炼。配套讲义内容精炼，考点明确，供基础阶段学习使用。同时配发《396数学习题精粹-提高篇》，旨在进行章节知识的系统演练，选题源于真题和教材，题量较大，考点突出，贴合考纲，要求基础阶段同步完成。
l复习策略
1、基础阶段是夯实数学三基最关键的阶段，感知教材和考点，在思想上形成一个系统整体的思维；
2、从感性上熟悉各门学科的知识框架结构；
3、复习时间（平均3小时/天）,较宽裕同学可以用真题分析来把握考点；
4、数学与逻辑的真题体现出一定的综合性和重复性，考生需要在教材学习的基础上，感知考点和命题趋势。
3.暑期提高（2026年7月-9月）
l课程介绍
尤其对于应届生来说，暑期是心无旁骛备考的黄金时间，也是多数人量变到质变的阶段。该阶段课程会根据历年真题命题趋势，全面梳理考研数学常考题型及方法，以复习资料（全书）为主线，深化考点的认知，对常考题型、解题方法进行系统演练，并通过大量做题，错题整理，提高解题能力，达到暑期闭关修炼与快速提升。
l学习目标
不留死角的掌握各科目知识内容，并熟悉历年真题和考情，精准把握命题趋势，哪些是高频考点，哪些是重复考点，哪些是低频考点，哪些可能考，哪些出现过等等；另外，针对重要概念和理论，不借助提示的情况下，能背出来、写出来、讲出来。
l配套资料
班主任督学、视频和面授课程、纸质讲义、综合测试及讲评等。
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配发《396经综历年真题及解析》，通过题型与方法的训练，吃透考研数学的历年真题，本书虽然在该阶段发，但是建议同学结合自身情况合理使用，如二战同学可以重新提前刷、但一战同学或基础不扎实同学建议改阶段以提高班教材为主。
此阶段学员可以配套使用《数学分册》、《逻辑分册》、《写作分册》等，该系列书籍主要是构建知识体系，通过大量的习题训练，形成解题能力，提升解题速度。
这个阶段，因为题量大、题目难度也有所增加。部分同学可能无法独立完成，金程在暑期结束后，也会在9月单独安排习题班，带着大家刷题，尤其计算题是本阶段重点。
l复习策略
1、强化阶段主要集中在暑期7-9月，暑期是集中封闭学习最为关键的时间，这一时期要清晰地了解和认知各门科的重点、难点和易考点；
2、数学和逻辑的复习不能停留在听懂、看懂等表面层次，一定要将理论知识和解题方法系统掌握并加以灵活应用，该阶段学习目标是系统学习各类题型的解题方法；
3、在经综试题的演练中，考生应有意识地开始培养自己解题的思维模式，不能只把视线局限在试题本身，重要的是学会领会和掌握；
4、真题的演练可以提前进行，主要是要全面了解真题命题的难度、角度和题型特点；
5、经综考试时间往往来说是不够的，在该阶段同学们也要在考试中总结出适合自己的考场策略，比如有的同学喜欢先写逻辑、或者先写作文；要在该阶段确定好自己的考场策略，考试时不宜变换考场策略。
4.冲刺阶段（2026年10月-11月）
l课程介绍
本阶段是备考最后一个阶段，考生已经解决基本知识性问题。所以该阶段主要是重难点题型的整理与高频考点的巩固提升。金程考研考试研究院收集了2011-2024所有年份的经综真题，在此基础上形成考研冲刺阶段辅导讲义，对学员进行解题方法和技巧能力的提升。
另外，真题是该阶段重点演练的核心资料，不仅仅是本卷种的历年真题演练，不同卷种也要进行全面的演练。因为真题的重复性往往体现在不同卷种之间，学员务必对所有年份的经综真题进行严格训练。
l学习目标
本阶段要求掌握高频考点以及重要题型及方法，能够独立完整地做好选择、填空和解答题。解答题按步骤评分，学员务必保证过程的严谨性和完整性，答题逻辑清晰、条理分明；选择、填空题需要深挖考点和题目陷阱，做到类似考点题目的举一反三，并进行错题整理，分析错误原因，总结方法，保证不出现类似错误。
l配套资料
班主任督学、视频和面授课程、纸质讲义、综合测试及讲评等。
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配发《396数学冲刺辅导讲义》、《逻辑写作冲刺辅导讲义》，这两本书以题目为主线，以题带点，进行重难点题型的强化训练。
暑期阶段配发的《396经综历年真题》，学员需要严格把控真题的演练时间（建议上午8：30-11：30），并及时对出现的错题进行纠正和补缺，真题演练要做到细而全，不放过任何一个知识漏洞，不遗留任何一个知识盲区。真题需要刷3遍及以上，特别是逻辑推理中的综合推理，每遍做都是新题。
l复习策略
1、冲刺阶段的复习非常重要，成绩突破关键在于学习方法和态度；
2、14年真题的演练是基本要求，该阶段同学应该购买市面上口碑较好模拟卷进行实战演练；
3、在这个阶段里，大家需要对过去复习的内容加以总结，能够高屋建瓴，从全局上熟练把握知识点，不但能把学科内的知识点串联起来，还能把学科间的内容串联起来；
4、冲刺时间的复习力争成绩质的飞跃，所以以前基础如何，大家都应该充分把握好冲刺阶段的复习，至于质变的程度如何，要看我们前面量变的积累.
5.模考阶段（2026年12月）
l课程介绍
此时知识储备已经积累完成，不会再出现质的变化，该阶段要注意心态的调整和考试流程的模拟，保证一年所学能正常发挥甚至超常发挥。本阶段是考前数学热门考点的点拨与两轮全真模拟考试，从考试时间、考试流程、题型难度等等均仿照正式考试。
经综考试时间分配非常重要，若干个阶段的结营测试过后，大多数同学都有了自己的时间安排策略，在该阶段的两次考试中需要认真执行，测其效果。
l学习目标
查缺补漏，总结答题技巧，调整应试心态。
l配套资料
班主任督学、视频和面授课程、模拟测试及讲评等。
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配有两套全真模拟测试，公共课+专业课同正式考试一样，一共2天。
l复习策略
1、临近考试，最为关键是应试技巧和方法；
2、数学要求至少1-2天做一套试卷，保持解题熟识度和准确率；
3、近五年真题的再次演练，熟悉最新考情。
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04 配套资料
金程考研自主研发及出版图书
金程考研学术研究遵循“扎头、扎尾、扎肚子”的原则，从考纲、教材、教辅资料、真题出发，对给定参考书籍进行研读，找出疑难问题并进行研讨，配上课后题目练习，摸清全国统考命题组及各高校研招办出题特点，形成我们自有的研发资料体系。
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05 金程教学服务
班主任督学贯穿考研始终
报班即分配班主任。依据学员特点匹配合适班主任，跟踪全年的学习备考与生活辅助，节点提醒督促，让学生能安心备考，快乐学习。
服务流程
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班主任带学
周老师
特点：温柔、耐心、细致
班主任经验：10年
文静、乖乖型学员首选。
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金程考研教学服务部负责人，积累了丰富督学和管理经验，制定了一套科学、规范的督学管理制度。在管理工作之余，多年积累带班学生超1500名，是学员公认的知心大姐姐。
赵老师
特点：督学严格，也不失“慈母”
心态
班主任经验：8年
心思细腻、疯玩偏科型学员首选。
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拥有长者的生活经验与智慧，对学员如儿女般的关怀，有学员形容其为“慈母”。
韩老师
特点：感同身受、推己及人
班主任经验：8年
自我约束能力薄弱型学员首选。
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是优秀兼具专业性的良师，也是友善兼具好性格的益友。是学业的引路者，困难的指明灯，生活的大朋友，emo的援救人。手握众多北大、上交等名校成功案例。
杨老师
特点：开明活泼、思维奔放
班主任经验：7年
社牛、活泼型学员首选。
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很容易跟学生打成一片，总是有新点子让玩乐型学生乖乖投入复习去，能带着学生一起学一起玩，快乐学习，曾带过众多硕博连读学员。
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