初中科学复习地理部分大气.doc
初中科学总复习地理部分大气第1节大气层知识要点一.大气的温度、大气的垂直分层大气温度的变化范围在－84℃~250０℃之间。在8５千米以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为５层,即对流层、平流层、中间层、暖层和外层。二．大气层是指从地面到地面以上1０00千米左右的高度内,包围着地球的空气层。1.对流层①对流层在大气层的最低层，紧靠地球表面，其厚度大约为１０至20千米。②对流层的大气受地球影响较大，云、雾、雨等现象都发生在这一层内,对流层集中了地球3／４的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。动、植物的生存,人类的绝大部分活动，也在这一层内。因为这一层的空气对流很明显，故称对流层。③这一层的气温随高度的增加而降低,大约每升高１０0０米,温度下降５～6℃。2.平流层①大约距地球表面20至5０千米。平流层的空气比较稳定，大气是平稳流动的,故称为平流层。②在平流层内水蒸气和尘埃很少,并且在30千米以下是同温层,其温度在－55℃左右,温度基本不变,在３0千米至50千米内温度随高度增加而略微升高。3.中间层，大约距地球表面50至８5千米，这里的空气已经很稀薄,突出的特征是气温随高度增加而迅速降低，空气的垂直对流强烈。4.暖层,大约距地球表面10０至800千米。暖层最突出的特征是当太阳光照射时,太阳光中的紫外线被该层中的氧原子大量吸收,因此温度升高，故称暖层。散逸层在暖层之上，为带电粒子所组成。5.臭氧层，臭氧层距地面20至30千米，实际介于对流层和平流层之间。这一层主要是由于氧分子受太阳光的紫外线的光化作用造成的,使氧分子变成了臭氧。6．电离层,电离层很厚，大约距地球表面80千米以上。电离层是高空中的气体,被太阳光的紫外线照射,电离层带电荷的正离子和负离子及部分自由电子形成的。电离层对电磁波影响很大,我们可以利用电磁短波能被电离层反射回地面的特点,来实现电磁波的远距离通讯7.地球上如果没有大气层,地球将变得和月球表面一样，没有天气变化,没有声音，易受陨石侵袭，温度较差增大等。例1.大气分层的主要依据是,大气中随着高度上升气温逐渐下降的是＿___层和__＿层。例２．大自然中风、雨、雪、雷电等自然景观基本都发生在(）。A.对流层B.平流层C.暖层D．外层随堂练习1．大气主要集中在地面以上__＿＿＿左右的高度内。
2.大气温度在__＿_＿_____＿方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。3.对流层集中了地球＿___＿___＿__的大气质量和全部的水汽、固体杂质。对流层最显著的特点是有强烈的＿_运动。4．包围地球的空气层叫__＿＿_层，在_＿千米以上的高度，大气密度已变得非常小。大气对地球的作用很大,它好像地球的＿__＿,它可以保护地球的“体温”。5.下列说法正确的是（)。Ａ.大气的温度呈逐渐上升的趋势B.根据大气的温度、密度和物质组成等特点,可以把地球大气层分成５层C．对流层集中了地球大气主要质量和几乎全部的水汽、固体杂质,所以也最厚Ｄ.对流层的天气现象复杂多变,对人们的生产和生活不利6.如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是(）。A．狂风暴雨B.雷电交加C.火山喷发Ｄ．碧海蓝天７.大气的作用是（)。A.是地球的外衣,保护地球Ｂ.大气中的各种气体是人类不可缺少的资源C.吸收绝大部分的紫外线,保护生物免受紫外线的伤害D.以上各项都是8．飞机在大气中飞行主要是在平流层而不是在对流层是因为()。A.平流层没有强烈的对流运动,而且空气流动平稳B．平流层距地面最低，有利于飞机的飞行C.对流层的温度太高了，飞机承受不了D．对流层的天气现象复杂多变,会影响飞机的飞行9．对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一个大气层。
对流是怎样形成的呢?第2节天气和气温知识要点1.天气。短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。①天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。②天气和气候的最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况，气候是指长时间的大气平均状况。例如：“晴空万里”指的就是天气,“冬雨夏旱”指的是气候。2.气温。空气的温度称为气温，它告诉我们当地空气的冷热程度。①气温是构成天气的基本要素。测量气温的工具是温度计。我国常用的气温度量单位是摄氏度(℃)。在气象观测中，除了使用普通温度计定时测量气温外，还使用最高温度计和最低温度计,分别测量一天中的最高气温和最低气温。②气温与生物的关系非常密切。很多动物的行为和气温变化有关。例如随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显加快。气温对人类生活和生产的影响也很大。人体感觉最舒适的气温约为22℃,而各种农作物则都有自己不同的最适宜生长温度。例.下列不是描述天气特征的词语是()。A．阳光灿烂B.晴空万里C．阴雨绵绵Ｄ.终年炎热随堂练习１.短时间内近地面的大气_____＿＿＿＿_＿、＿__、＿_等要素的综合状况称为天气。
2.测量气温的工具是____＿,我国常用的气温度量单位是_____＿_＿___。3．气温与＿___＿_____＿的关系非常密切,很多的动物行为和气温的变化有关。气温对人类的生活和生产影响也很大，人体最感舒适的气温约为＿＿__。4.空气的温度称为气温，它告诉我们当地空气的＿___。5.在气象观测中，除了使用普通温度计测量气温外，还要使用＿＿___和＿_＿＿，分别测量一天中的最高气温和最低气温。温度计通常放在一个漆成白色的＿＿__＿_＿____里。6.下列属于天气现象的是()。A．长夏无冬 B.秋高气爽C.雷电交加Ｄ.冬雨夏干 7.对于天气的叙述,错误的是（）。Ａ.天气是由许多要素组成，其中主要是气温、气压、风、湿度和降水B.刮风、下雨、雷电等都属于天气现象C.动物的许多行为都与天气变化有密切的关系D.蜻蜓飞得很低、蚂蚁搬家往往预示着好天气将要来临 8．气温与生物的关系非常密切，很多动物的行为和气温有关，下列描述动物与气温变化无关的是（)。A.随着气温的升高,狗的呼吸频率要明显加快B.冬天到来的时候,蛇要进行冬眠，一直到春暖花开的时候才出来活动C.人体最感舒适的气温约为22℃,有许多人喜欢在夜间工作D.海参在夏天高温的时候,也会选择夏眠 9.气温可以告诉我们当地空气的冷热程度,测量气温的工具是温度计，它通常放在一个漆成白色的百叶箱里。
为什么在气象测量中要把温度计放在百叶箱里?用两支温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温。第３节 大气的压强 知识要点1．大气压的存在。①虽然我们生活在大气之中,但大气压强的存在却难以感受到。 ②马德堡半球实验：这是证明大气压存在的最著名的实验，它不仅证实了大气压的存在,还向人们生动说明了大气压的数值是很大的。 ２.大气压的大小，大气压的测量工具：空盒气压计和水银气压计。 ①经过测量,可知道大气压的值约为105Pa。标准大气压为1．０1３25×105Ｐa,一般计算时,可取1.01×105Pa。②虽然我们周围的大气压不一定恰好等于标准大气压,但跟标准大气压很接近。 3．气体的流速与压强的关系。流速越大,压强越小。 例１如图所示,用塑料管可以把瓶子里的水吸到嘴里，这是为什么？如果把塑料管插入盛满水的有橡皮塞的瓶子里，如图所示，用嘴吸塑料管，还能把水吸上来吗?例２一个装满水的塑料瓶子，瓶口朝下浸入水中，如图所示,如果抓住瓶底慢慢向上提瓶子,瓶底提到水面以上,在瓶口没有离开水面之前,关于瓶中水的情况，下面哪种说法是正确的（)。 Ａ.水全部从瓶中流出B.水不流出,瓶中充满水C.瓶子露出水面的部分没有水,留在水下部分有水Ｄ.无法判断 随堂练习 1.大气会向各个方向对处于其中的物体产生。
大气压的大小跟大气的＿____有关。大气的高度越高,密度就越小，离地面越高的地方,大气压就越小。 ２．气体的流速越大，压强越____＿__＿_＿_;流速越小,压强越＿____＿_＿__＿。跟气体一样，液体的压强也会随流速的变化而变化。 3.大气压是由于大气层受到_＿＿＿_____＿_作用,且能___＿＿_____＿，因而空气内部＿＿＿＿＿＿___＿_都有压强。 4．著名的___＿＿＿_____实验，证明了大气压强的存在。 5.从山脚到山顶，大气压将＿＿＿__，从地面到矿井下,大气压将____＿_＿_＿＿_。大气压强随高度的增加而__＿＿_。(填“增大”、“减小”或“不变”) 6.测量大气压的仪器叫做_＿_＿__＿__＿_，常用的有＿＿＿＿＿＿__＿__和_____＿__＿_＿。7.如图所示,将两个橡皮碗正对,用力挤压后排 出其 中空气, 然后两端用力拉,结果很难拉开。此实验证明了 ＿ ____ ＿_ ＿＿＿＿＿＿__＿第7 题第8 题第９题 8.如图所示，是李明同学自制的水气压计，把它从一楼拿到八楼会发现玻璃管中的水柱会＿＿__＿ （填“上升”、“下降”或“不变”)，若李明同学自制甲、乙两只完全相同的水气压计，甲放在操场有阳光的地方,乙放在操场的树荫下,过一段时间比较两只气压计玻璃管中水柱高度,则有ｈ甲__＿__＿__h乙(填“>”、“＜”或“:”），其中的原因是＿_＿＿＿____ 9.流体压强与流速的关系是:流速大的地方压强___＿____＿__，流速小的地方压强＿____。
如图所示的装臵中，若AB 管中通过的水量是稳定的,那么在a、b 两管中，液面上升较高的是＿__＿____＿＿_管。 1０．关于大气压的变化，下列说法正确的是()。A.大气压随高度的增加而增大B.大气压随高度的增加而减小C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压与高度无关 11.用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，纸片不会掉下来，水也不会流出。主要是（）。
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