人教版生物中考考点精华识记(第五单元上)
人教版生物中考考点精华识记——第五单元上
第一章 动物的主要类群
知识导图
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241007/1728246761719_0.png
核心速记
动物类群
主要特征
原生动物
又称单细胞动物,身体只有一个细胞组成。
腔肠动物
身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
扁形动物
身体呈两侧对称,(也称左右对称),背腹扁平,有口无肛门。
线形动物
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
环节动物
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物
柔软的身体表面有外套膜 ,大多具有贝壳 ,运动器官是足。
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
鱼类
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖类
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
爬行类
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
鸟类
体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
哺乳类
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【精华识记】
1.腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,代表动物有水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等。
2.扁形动物的主要特征:身体呈两侧 对称,(也称左右 对称),背腹扁平,有口无肛门。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫,绦虫、血吸虫等。营寄生生活的扁形动物消化器官简单,生殖器官特别发达。
3.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等。
4.蛔虫寄生在人的小肠内,体表有角质层起保护作用,消化管结构简单,生殖器官发达,生殖能力强,没有专门的运动器官。
5.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
6.可以根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端,靠近环带的为前端。
7.蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓就是通过湿润的体表完成呼吸的。因此,在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了呼吸。
8. 医学上可以利用蛭的唾液提取蛭素,生产抗血栓药物。
9.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜 ,大多具有贝壳,运动器官是足。代表动物有河蚌、扇贝、缢蛏、蜗牛、乌贼、鲍鱼等。
10.贝壳、珍珠质是由外套膜分泌的物质形成的,主要成分是碳酸钙。双壳类软体动物的呼吸器官是鳃。
11.目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。
12.节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占已知动物种类数的80%以上。
13.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,也是无脊椎动物中惟一会飞的动物,因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大,因此会发生蜕皮现象。
14.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼;摄食器官是口器;呼吸器官是气门;运动器官三对足和两对翅位于胸部。
15.昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对足,一般有两对翅。
16.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼 ;身体和附肢都分节。代表动物有蝗虫、七星瓢虫、蝉、蜘蛛、蝎子、蜈蚣、虾、蟹、蚊子、蜜蜂等。
17. 无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物;脊椎动物是指体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
18.四大家鱼是:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
19.鱼适应水中生活最重要的两个特点:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
20.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分。鱼的体型呈流线型,能减少游泳时水的阻力。体表常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液,起保护作用。
21.鱼的呼吸器官是鳃,颜色为鲜红色,鳃丝中密布毛细血管,鳃丝又多又细能扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中进行气体交换。水从口进去,由鳃盖后缘出来,出来的水含氧量减少,含二氧化碳量增多。
22.鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
23.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。
24.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物有蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
25.鸟适于飞行的形态结构特点:
(1)鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力。
(2)体表被覆羽毛,前肢变成翼,正羽排列呈扇形,有利平稳飞翔和滑行。
(3)骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,有利于减轻体重。胸骨上高耸的突起叫龙骨突。
(4) 胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
(5)视觉发达,有的能在疾飞中捕食。
(6)用坚硬的角质喙啄取食物,没有牙齿,可减轻体重。
(7)食量大,消化能力强。直肠短,食物残渣很快随粪便排出,可减轻体重。
(8)鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助肺进行双重呼吸,满足飞行时对氧的需要。
(9)心跳频率快,体温高而恒定。
26.鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
27.恒温动物:体温不随环境温度的变化而改变的动物。包括鸟类和哺乳类动物。
变温动物:体温随环境温度的变化而改变的动物。如鱼类、两栖动物、爬行动物。
28.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物,臼齿的作用是磨碎食物,犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。胎生、哺乳提高了后代的成活率。
29.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官。大部分生活在陆地,少数生活在水中(如鲸、海豚),用肺呼吸。
30.哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
第二章 动物的运动和行为
知识导图
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241007/1728246761719_1.png
核心速记
概念
解释
先天性行为
动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
社会行为
群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
【精华识记】
1.动物所进行的有利于存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。
2.关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔五部分组成。关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的关节软骨,关节囊的内表面能分泌滑液,可减少运动时两骨间的摩擦,从而使关节的运动更加灵活。
3. 肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连接在不同的骨上。
4.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
5.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如:屈肘时, 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
6.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7.哺乳动物强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
8.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏、蜻蜓点水、飞蛾扑火等。另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为,如:大山雀偷喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉、蚯蚓走迷宫、牛耕田、马拉车等。
9.先天性行为是学习行为的基础。动物越高等,学习能力越强,学习行为就越复杂,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
10.研究动物行为的方法,主要有观察法和实验法,以及这两种方法的结合。
11.社会行为的重要特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。具有社会行为的动物有蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等。
12.动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。
13.蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的性外激素。在农业生产上可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫之间的信息交流,以达到控制害虫数量的目的。
第三章 动物在生物圈中的作用
知识导图
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241007/1728246761719_2.png
【精华识记】
1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
2.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
3.动物作为消费者,直接或间接以植物为食,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用,可见动物能促进生态系统的物质循环。
4.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围
页:
[1]