高中物理实验图
高中物理实验图 实验 第一节：仪器的使用 ?误差与有效数字 1、误差：测量的数值与真实值的差异称为误差。误差分系统误差和偶然误差两种。系统误 差是指仪器本身不精确或实验方法粗略或实验原理不完善而产生的。它使测量值要么都偏大要么都偏小。比如在安培表内接法测电阻时，测量值总是比真实值大，这就是实验原理不完善而产生的。而偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被侧量物的影响而产生的，它有时偏大有时偏小，而且偏大 截 和偏小的概率是相同的 阵 ，我们可以多进行测量 伞 几次取平均值来解决这 旁 类问题。 2、有效 嘻 数字：用毫米刻度尺量 划 书本时，量得长度为， 忱最末一位字 2 是估计出 蚜 来的，是不可靠数 序 字，但仍然有意义，仍 适 要写出来。这种带有一 诱 位不可靠数字的近似数 帜 字，叫做有效数字。有 疏效数字中，数、、的含 痔 义是不同的，它们分别 没 代 表二位、三位、 鹿 四位有效数字，数表示 刹 最末一位数这 7是不可 碍 靠的，而数和则表示最 搜 末一位数字 0 是不可靠 边 的，因此，小数最后的 藻 0 是有意义的，不能随 拥 便舍去或添加。但是， 惨 小数的第一个非零数字 铀 前面的零是用来表示小 米 数点位
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