江苏小高考地理卷中的亮点
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江苏小高考地理卷中的亮点
江苏省南京市中华中学地理高级教师 赵宏霞
20XX年江苏学业水平测试（必修）俗称“小高考”在昨日拉下已帷穿短袖，可能是北半球的6月份，或者南半球的12月份。何况，图像中的人物形象，可以看出是穿了外套，根本无法看出是长袖短袖。以上推测，显然不符合题干信息提示，更不符合地理规律，必然得出错误信息。
还有一些学生，认为南极点附近是白昼，所以推测出是12月份。其实这张图不是太阳光照图，而是卫星云图。图中白色表示的是云层，白色多的地方表示云层厚，降雨概率大；反之表示云层薄，降雨概率小。“根据南极点极昼”推测是12月份，纯属误打误撞。
综上可见，试题原题和微信原图相比较，地理信息量已经大大增加。关键在于学生不会根据题目指导，从而阅读题目中的有效文字信息和图像信息，才会觉得题目无从下手。
二、看试题原题和地理考纲的联系
这道题目究竟在考查什么?当然不是考查学生有没有玩微信、有没有注意过微信界面。江苏地理考纲中，有一条测试的具体内容和要求表述如下：“结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响” 《20XX年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》
。据此可见，江苏卷第5题试题完全符合考纲要求。那么学生为什么会觉得这道题目很难呢？究其原因，在教学过程中有以下几点要引起重视：
如何掌握气压带风带的分布位置？
如果让学生填如下两幅图：
在填写左图中，相信同学们都能填写出在课本原图基础上简化过的示意图，填图过程中涉及“七个气压带和六个风带的名称”，这属于识记的基本知识。填图过程中也涉及“七个气压带和六个风带的位置”，这要在理解的基础上加以识记。问题在于，同学们更多的是在关注“七个气压带和六个风带”的相对位置，即赤道低气压带南北两侧是信风带。信风带南北两侧是副热带高气压带等。
在填写右图中，赤道附近的甲气压带为“赤道低气压带”，以此类推，所有气压带风带名称都能填写出来。再结合赤道低气压带偏赤道以南，可见气压带风带整体南移，属于1月份前后，即北半球的冬季、南半球的夏季，学生也会觉得很轻松。
但是，在地理学中关于位置的描述，首先应该关注的是“绝对位置”即“经纬度位置”，其次才应关注“相对位置”。图中右侧0°、30°、60°等注记明确表达各气压带风带的纬度位置。学生首先应该掌握的是地理事物的绝对位置，在绝对位置基础上推断、掌握相对位置就很轻松了。
同时，同学们注意到了气压带风带的移动随太阳直射点移动而移动，但太阳直射点的移动幅度是46
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°52ˊ，而气压带风带移动幅度是20°左右，即向赤道以北、以南各偏10个纬度，所以受气压带风带季节性移动的影响，地中海气候、热带草原气候的分布范围都在10个纬度左右。
关于“气压带风带的分布位置”，学生掌握的应该是“绝对位置”，可以根据图中信息推断：赤道（0°纬线）以南云层厚，所以气压带风带南移，为12月份；M地在南回归线以南20多个纬度（可以参考赤道和南回归线的间距），即南纬50°左右，
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