初中英语到底要怎么学？
其实讲道理，初中这么多学科，最容易的，就是英语。老话我都说厌了：学霸和学霸之间，差一门语文。
学霸和学渣之间，差一门数学。
学渣和学渣之间，差一门英语。
讲的是学霸们，数学和英语其实都差不了两三分，最终靠语文定乾坤。
而数学不会就是不会，不会就是几十分，还连累物理化学，直接把一个娃打成学渣，努力写个“解”是他们最后的挣扎。
而即使已经是学渣了，也可能因为英语分数还凑合，不至于落到太往后。
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从中考的角度来说，英语肯定是语数英中难度最低的一科，甚至比小四科还好学，只要小学有些微底子，考试就还能应付，考前甚至不需要任何复习。
但还是有很多家长对初中的英语学习感到困惑，有的是嫌不能高分，有的则是存在实际上的真困难。我有个朋友，这次区统考语文班里第一，但英语50多分，家长非常着急，一筹莫展。
可是初中英语到底应该怎么学这个问题确实不好回答，因为初中的孩子们英语水平差异实在是太大了。
水平高的孩子可以直接托福雅思GRE，三四年级完爆成年人，那初中英语不跟玩儿一样吗？
水平中上的孩子原版阅读也无压力，紧跟学校，听老师的话，认真完成作业，查缺补漏地搞搞语法，弄弄作文，考试跟第一梯队的，最后也差不了几分。
水平中下的孩子可就费劲了，会觉得初中阅读文章太长，阅读题目的问题看不懂，完形填空的选词看起来意思都差不多，单词拼写总也写不对……根本无从补起，哪儿哪儿都是坑。
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所以可能真正需要讨论初中英语怎么学的，其实是中下水平的群体。
大部分这类孩子的核心问题是——不愿意学英语。
其实有一些初中英语成绩不错的孩子也存在这个问题，比如我家。有精力宁可去抠数学难题，或者读红楼梦，搞英语那是万万不乐意的。
周末一堆作业，宁可先写语文的大作文，也把英语作业留到最后最后才做，你都无语都。
为什么不愿意学
大神朋友认为，孩子不愿意学英语的原因大概有以下几种：
1.中文强势。渐渐地，英语能看懂的不如中文多，认知度高于能看的英文书籍，那肯定觉得没意思啊，就越来越不爱看了。
2.早期启蒙采用了比较传统的中式教法，不喜欢死记硬背单词，越学越抵触。
3.孩子本身的兴趣在理科多一些，不太喜欢文字类，不管中文英文。
4.小学英语就只跟随课内进度，课外没有任何补充，而小学英语课内的内容知识量太低了，衔接初中完全不够用。上了中学畏难，可不就越来越糟糕。
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无论是以上哪种原因，结果是相同的，也即是——孩子的英语不是强势学科。
孩子喜欢学的，有信心学的，都是优势学科。没信心的科目，越考不好越不喜欢，越不喜欢，成绩也就越难提高。进入了真正的负向循环后，英语就成了路上最大的绊脚石。
除了极少数的自制力极强的孩子，或者有来自父母老师的强大干预，这种孩子自己是很难克服这种对弱势学科的排斥和抗拒的。
对于这部分孩子来说，你让他（她）硬去背诵中高考词汇，刷语法阅读理解，扣语法点，写作文……以及上各种课，可能都是很折磨的。
这些方法对于学英语来说都对，但是很难由孩子独立执行。因为孩子的内心是抗拒的，没有自信的，甚至是厌恶的，补来补去，补个寂寞。
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我身边有个真实的例子，一个生活中的朋友（非网友），娃理科学霸，都能满分，小四科也不赖。就是不爱学英语，哎呀死活学不好。
从小到大他妈只给报过英语班，真的是各种机构、体系都试遍了，还送去参加过英语夏令营，就是不行，最后中考英语70多分，拖累惨了。一分一鸟巢，你们懂的。
如何做出改变
大神朋友认为，对这种娃，真正的关键是如何在短期内建立自信，而不要忙着谈中高考，谈体系，谈学习方法。
通过短期的目标建立，努力达到短期的目标，形成正反馈，逐步建立在英语上的自信心，周而复始，孩子才能坚持至少未来5-6年的初高中英语学习。
什么是短期呢？初中的孩子最合适的周期就是期中、期末考试，大概2个月为一个周期，假期则可以为长期学习的周期做一些突破。
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比如，现在到期末考试大概还有7-8周，那这7-8周和孩子一起做一个小目标，比如说提高5分、10分，一起来分析一下期中卷子的丢分点，对应问题来逐个击破。
以期中、期末考试为目标，最有效的资料就是真题。本校或者同级别学校过去3年内的真题，例如找10份小强七上的期末卷子来，不要整套刷，按照模块来。
如果孩子的问题是写作，那就根据这10套考题总结出5个常考的题目，找范文，照着范文写，写了再改，然后把这5篇作文背下来。
如果孩子的问题是完形填空，就把10套题的完形填空都做了，然后把出现的词组搭配都背下来，近义词的意思都弄懂。
不求做题多，但求做题细，弄懂最重要。
如果是阅读理解，就把C篇阅读10篇都做了，看是哪类题型的问题，再把D篇阅读都做了，看是哪类题型的问题，然后归类来发现到底问题是什么。
此外，要把CD一共20篇的所有不认识的生词画出来，中文意思背下来（七上的词汇量不大，重复率还是很高的）。
听力的部分相信基本上没有丢分的，或者非常少，如果真的有，那就朗读吧，一周花个3-5天时间朗读，每次15分钟，新概念也好，学校的各种范文也罢，卷子的听力原文也可以，坚持下来一定会有提高。
长线学习
两个月之后期末考试结束，进入五个星期的假期，那回归到长期学习逻辑，我相信大家都知道的，单词、阅读理解和语法。
这里请大家注意顺序！对，单词是第一位的，大神妈妈提了个扎心的说法——连2000-3000单词都不认识，只能说是英语文盲。
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中考的1600词是要背的，但不能只是在APP上认识，咔咔一切就完事？那不行的。
要写，要听写，对，家长你别太懒了，你要来听写，这个事儿是一定要做的。
初中英语至少要做到1600词是会写的，2500-3000词是认识的，否则高中英语真的没法玩。
阅读理解就刷题吧，只是不要让孩子就选个ABCD就结束了，不认识的单词还是要查一下，见多了逐渐就记住了，通过阅读理解记住的单词意思肯定比背单词的中文意思要准确多了，文中义是更有效的。
从现在中高考的方向来说，各种时文阅读和科普文章是最好的，但大神最爱的还是 ，她强烈推荐。
能刷就刷起来吧，各种词汇运用真的牛！
完形填空记得要积累各种词组搭配，词义辨析。语法嘛，其实都差不多，买两套教辅，京东上销量高的练习册都行，关键是刷起来，还等什么？
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最后想提醒的是初中英语比高中简单很多，高考英语的方向已经是非常明确的阅读理解是重头戏，而非语法，词汇量才是阅读理解的根本，单词单词单词，单词还是要背的啊！
编到这里，我已经开始后悔了，这文章太干货，太实操了。一个人看，提高分数，一万人看，提高分数线，好端端给我家大肥肥增添了多少对手。
大神人家不怕，所以人家写；我很怕，但作为一个号主，写都写了，发吧。
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