2024年秋季全县小学语文学科教研会暨学科教师新教材培训在留隍第一中心小学举行
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9月20日上午，2024年秋季丰顺县小学语文学科教研会暨学科教师新教材培训在留隍第一中心小学举行。
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全县各乡镇小学语文教研组长及骨干教师参加了会议，会议由县教师发展中心副部长、小学语文教研员陈文应主持。
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廖佳裕老师执教一年级上册识字教学课《口耳目手足》。廖佳裕老师立足于一年级学生的学情，关注幼小衔接，通过图文对照、结合字理、练习儿歌等多种方式，引导学生在情境中学习生字，在复现中巩固生字，给学生带来了一节充满趣味性、实践性和生活味的课堂。
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课后，授课老师和留隍第一中心小学备课组回顾了备课过程，阐述了教学目标的设定和教学设计的理念，就课堂思路做了简要的说明总结，同时也对教学效果进行了客观的反思与总结。
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接着，各乡镇小学语文教研组长各抒己见，小组代表进行评课发言，充分肯定了执教老师的优点，同时也提出了一些中肯的建议，为今后的教学改进提供了有益的参考。
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为帮助教师更好地理解新教材、用好新教材，扎实推进新学期的教育教学工作，实验小学的黄双瑜老师带来《依托一年级新教材，培养良好学习习惯》的专题讲座，她分析了新教材的特点，从加强主题教育、降低教材难度、优化序列层级、加强内容整合等四个方面进行了阐述，同时还分享自己的低段识字教学经验，辅以生动案例，对如何依托一年级新教材，培养学生良好学习习惯并提出有效的教学建议。
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陈文应以《小学语文低年段识字写字教学的几点思考》《在语言训练运用中提高语文学科核心素养》进行专题微讲座，他深入剖析了低年段识字写字教学的关键要素、实施策略和重要地位，强调了语言训练在提升学生语文学科核心素养中的重要作用。
最后，他对上学期全县小学语文教研工作做了总结，同时结合2023-2024学年第二学期五、六年级语文科学生学业质量检测情况，分别对各校教学质量进行了全面分析。随后布置了本学期教研工作重点，提出了新学期全县语文教研工作思路，并要求教学中要把培养学生语文核心素养的要求落到实处。
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本次研训活动让与会教师对统编小学语文新教材内容有了更深入的理解，为教师们使用新教材、落实新课标、建构新课堂提供了更明确的方向指引。
图：李思婷、杜梦茹文：何少妮
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