整体联动，聚力成长——无锡市新吴区初中化学沈虹名师工作室第三次集中活动圆满举行
近日，无锡市新吴区初中化学沈虹名师工作室于后宅中学成功举办了其第三次集中研修活动。本次活动以“基于核心素养创设化学课堂”为主题，旨在教师们搭建一个交流与成长的平台，推动个人及团队的专业发展。课堂观摩，悟教学之道
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活动伊始，后宅中学的耿艺慧老师精心呈现了一堂《分子和原子》的教学示范课。耿老师巧妙地以闻气味这一日常现象为引子，引导学生探究其背后的科学原理，通过层层递进的设问与实验设计，构建了一个流畅且富有逻辑的知识体系。她引领学生从宏观的实验现象逐步深入到物质的微观世界，并最终以化学符号表征微观结构，实现了宏观、微观与符号三重表征的有机融合。
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后宅中学的沈虹老师展示了《原子的构成》一课，沈老师以一段引人入胜的视频作为开场，迅速吸引了学生的注意力。她鼓励学生发挥想象力，自主构想原子的形态，并带领学生一同追溯科学家的探索历程，培养学生的科学思维与探究精神。整堂课逻辑清晰，过渡自然，学生参与度极高，知识吸收效果显著。
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评课交流，精准把脉促提升
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评课环节，沈虹老师以其深厚的专业素养和敏锐的教学洞察力，对两节示范课进行了全面而深入的剖析。她首先高度赞扬了耿艺慧老师在课堂中展现出的教学机智与对学生思维的巧妙引导，特别是在实验设计与知识串联方面所展现出的高超技艺。同时，沈老师也指出了耿老师在时间分配与课堂节奏把控上存在的细微不足，并提出了针对性的改进建议，如进一步优化实验演示流程，增强与学生的互动等。
对于自己的《原子的构成》一课，沈虹老师则表现出了高度的自我反思精神。她坦诚地分享了教学设计中的思考过程，以及在实际操作中遇到的挑战与应对策略。同时，她也鼓励其他教师积极提出宝贵意见，共同探讨如何更好地激发学生的科学兴趣与探究欲望，提升课堂的趣味性与实效性。
在评课交流中，教师们纷纷发言，就教学方法、课堂管理、学生互动等方面进行了深入的交流与探讨。大家一致认为，评课环节不仅是一次教学技能的切磋，更是一次教育理念的碰撞与升华。
讲座学习，悟研修之得
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沈虹老师为工作室成员带来了一场题为《基于核心素养的化学课堂例谈》的专题讲座。沈老师从主题、专题到单元，深入剖析了化学教材的编排框架，通俗易懂地阐述了“大概念”的内涵与提炼方法，为教师们提供了全新的教学视角与思路。讲座尾声，沈老师还结合自身经历，分享了应对教学压力的方法与心得，鼓励组员们保持积极心态，坚持行动，稳步前行。
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此次活动的成功举办，不仅展示了工作室成员扎实的教学功底，更促进了教师间的交流与合作，为提升区域化学教学质量注入了新的活力。未来，沈虹名师工作室将继续探索与实践，为培养更多优秀的化学教师贡献力量。
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【本期编辑】
撰稿|王书琴
图片|李钥静
一审|施蕴哲
二审|沈 虹
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