教学无涯 研讨无尽|景洪市高中化学胡春艳名师工作室研讨活动
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为认真落实新高考改革精神,进一步打造适合新课标、新教材、新高考的高效课堂,扎实有效地开展教育教学工作,促进教师考教结合,推动教学质量稳步提升。近期,景洪市高中化学胡春艳名师工作室在景洪市第四中学开展了“新高考背景下考教衔接研讨活动”。景洪市胡春艳名师工作室、景洪市基础教育学科高中化学中心教研组全体成员,景洪市第四中学高中化学教研组教师共20余人参与本次研讨活动。
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研讨活动第一环节,胡春艳名师工作室成员对“云南省普通高中学业水平选择性考试调研测试化学试题”结合近几年高考真题进行分析。李正伟老师从考点、试题立意、解题方法与策略等角度对化学反应原理部分进行了详细的分析;张晓芳老师结合近五年的高考试题,从考情、考点、知识结构的构建等角度对元素化合物部分进行了解读,并给出了有效的备考策略;苏正祥老师从“为什么考、考什么、怎么考”的角度分析了物质结构与性质模块;张云艳老师聚焦近五年高考真题,总结实验题命题规律,以课本的实验为蓝本,善用主题式教学,促进学生深入思考使思维外显;胡春艳老师从备考的实际出发,从“对应课标内容、关联教材内容、近年考情分析、选材特点、命题角度,备考策略”等维度对有机化学基础模块进行了全面深入的分析,并结合自身的教学实际提出了科学可行的备考策略。
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研讨活动第二环节,“新高考背景下教考衔接”的专题研讨活动。胡春艳老师结合高考评价体系、课标、教材等角度提出基于考教衔接的试题分析要引导教学回归教材、回归基础;试题分析应从情境来源、必备知识、信息呈现方式、试题详解、考查角度、核心素养、关键能力等多角度进行分析;教学时要围绕核心素养进行备课,而不是围绕知识点进行备课;在教学过程中,要改变单一章节的单一思维模式,尽可能从多角度、多层次的全面分析与思考,提高学生对知识点认识的维度;注重考、教、学的一致性。景洪市基础教育学科高中化学中心教研组副组长玉光罕老师指出:“考教衔接不仅要对必备知识进行衔接,更重要的是学科思维的衔接,要从高考试题中挖掘出高考考查的化学学科思维并落实在平时的教学中。”
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研讨活动第三环节,景洪市基础教育学科高中化学中心教研组研究讨论《景洪市高中化学中心教研组2024—2025学年秋季学期工作计划》和《景洪市高中化学中心教研组三年工作规划》。
“学无止境、教无止境、研无止境”,本次研讨活动让教师们更加明确了教研工作的要求和方向,并通过持续的努力和调整优化,不断提升教育教学质量水平,高质量推进教育科研工作。
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监制 | 朱博
审核 |付红兴毛恒涛 杨靖
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