中考英语题型以及分值分布.doc
中考英语题型以及分值分布中考英语题型以及分值分布PAGE / 中考英语题型以及分值分布中考英语题型剖析及详尽分值介绍一. 听力( 24 分):1.听对话选择与对话内相切合的图片(4 分)1-4 题2.依据对话内容选择正确选项( 12分) 5-16 题3.独白填空(8 分) 17-20 题听力内容和生活有关(问路、购物、助人、咨询、打电话、饮食、健康)造成听力不好的原由:自己发音不标准词汇量少,语法知识贫乏大脑反响速度慢不认识外国文化背景听时有不良习惯,过分放松或紧张训练内容太难或过易,训练方法不妥或缺乏练习等只有找到原由才能因材施教,标本兼治,最好每日都能播放英语磁带,创建英文环境。技巧:注意力集中,有充足时间去阅读听力题二. 语言知识运用( 27 分)选择填空( 15 分)高频考点代词 -(人称物主代词名词性物主代词)主格宾格 -单三介词 (at in on ) 多为固定搭配3. 名词(可数、不行数)单复数,,foot等不规则连词and和(并列、承接) or或许、不然 so 所以结果but可是(转折)Study hard,and you ’ ll pass the exam(承接关系并不是因果关系)(中文习惯由于努力学习所以 努力学习并不是经过考试的独一原由)神态动词 :只做神态动词 must(needn ’ t) can-could(can ’ t- ’t)may-might (mustn ’ t) 可情可实 need(needn ’t)可情可助动will (would) shall()特点: 1.非谓语,一定和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句 .否认句规则,提早加NOT5.用法 :表示委宛恳求时6.特别疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,whatlong:多长时间 / 长度how often : 多久一次 (频次 )how far : 多元的距离how soon: 多长时间此后(未来时 ) how many : 多少 (可数复数 )how much 多少 (不行数 )7.形容词副词 (比较级最高等多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高等的用法8.不定代词any\some\every\no+body\thing\ (另一些,不包含所有)the 其他所有另一个,好多二者都二者都不none所有否认all所有都both..and谓语动词复数(就近原则)(或许或许)9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词(高中知识)1.不定式: ask\tell sb. To do sth.To +原形注: make,let,hear,watch等使役动词感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch +(doing)不定式能够做:1.宾语补足语2.定语 3.状语 .4.表语 .5.主语 .6.宾语2.动名词 :like\mind\enjoy\go on\\ keep+ other(二者) both :..nor既不也不动名词能够做:1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态(时间和状态)初中八大时态常考六大时态1.一般此刻时(三单变化)2.此刻进行时(动词ing形式)3.过去进行时(动词ing形式)4.一般过去时(动词过去式的规则和不规则变化)5.一般未来时(will be 和 be going to )6.此刻达成时( have\has+过去分词 ;动词过去分词的规则和不规则变化)7.过去达成时(had+过去分词 ;动词过去分词的规则和不规则变化)8.过去未来时(直接引语—间接引语;sb. Said\told\asked+would+ 动词原形)被动语态:略11.从句(宾语、状语、定语)宾从: 1.看时态2.看语序(陈说句语序)状从:条件、时间1.主将从现12.固定搭配(50 个) Too..to 等完形填空( 12 分)技巧:排除惧怕心理心平气和对待流程:读文章-精选项 -复读文章1. 速读全文,掌握粗心不要一上来就看选项依据单项选择方式复合文章,调整答案五因素:1.注意对首尾的理解2.注意战胜畏难情绪和焦躁心理3.选择时做到中观全文,通篇考虑4.从语法角度和语境上清除扰乱选项5.先易后难,各个击破三、阅读理解( 44 分)阅读理解题(26 分)复原句子( 8 分)阅读与表达(10 分)技巧:读题 —读文章 —找答案1.读题:带问题去读文章A 类直接从文章能够找到用笔划出写上题号类不可以直接找到(失分题,出题人要来开分数,要求能力)多为要旨题,最后两题解题技巧: 1.傻瓜原则:客观不主观一些从文章内容为准,文中没有说起我们就当不知道,不要参杂主观情绪2.答案不看最准的,只选最好的,多个选择都有道理,防止以点掩面,最全面最适合的3.比答案原则:好的大于不知道的,不知道的大于错的4.绝对化原则:all,;never,every,除非文顶用这些词,不然清除,太绝对了,片面了5.清除原则:假如A 是对的B 也是对的那么 AB 都清除提示学生注意几个问题:要全力扩大词汇量,提升阅读速度要注意培育词义和语义的推断能力,掌握好长句和难句尽量选用不一样题材和内容的文章, 熟习各自不一样的重视点, 经过文章线索来剖析和判断作者的企图以及所要表达的看法尽量认识和掌握英语国家风土人情,民俗习惯清除母语扰乱。复原句子( 8 分)新题型,研究生考试新题型,五个选项选出四个错一个即错两个阅读与表达(10 分)是非题(首段全几句 ,精答,不要出现错误)细节题文中有答案5.要旨粗心题(归纳总结多半为句首和句尾)四:书面表达( 10 分)达成句子( 10 分) 查核综合能力,对中心词时态固定搭配的使用一般小题简单 有难度(注意时态)作文( 15 分) 80-100 字观察基本功和运用能力一审二写三改一审:内容,题材,字数,人称;格式,时态(题型:书信,日志,人物介绍,表格,纪事,看图说话,通知)二写: 1.起草纲要,条理清楚语言规范,掌握时态,扬长避短,慎用长句,最最重要掌握单词和句子,单词拼写扣分严重,时态:发生过的事情(过去时)计划打算(未来时)说明事实(一般此刻时为主)看图说话(此刻进行或过去进行时为主) ,巧用连词:a
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