中考历史提分技巧
历史，并非一门沉重晦涩的学科，它值得且适合每个人作为兴趣去探索。它犹如前人智慧的工具箱，能为现实中个人乃至国家的问题提供解决思路。然而，在学习历史时，我们不能仅局限于死记硬背和盲目刷题。如今中考历史有了新变化，究竟怎样学习才能掌握有效方法，达到理想分数呢？让我们一同探寻。
中考分数线与历史成绩要求
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今年普高录取分数线显示，要想进入区或省重点高中，最低分数需达 702 分以上，历史至少 80 分；一般性高中最低 675 分以上；老三区和天河的公办高中最低 635 分以上较稳。
省级重点高中录取最低分至少 725 分，历史 82 分以上；区属重点最低 690 分，实际录取分数可能更高。
可见，重点高中中考分数线起点颇高，我们必须高度重视学生的学习与分数，从现在抓起。
中考历史考试变化及应对策略
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这几年中考考试虽有变化，但总体方向不变，着重考察学生综合素养。
从今年广东省出台的考试改革政策可预测，考试方向更为灵活，问题和材料多来自课外及社会生活，学生接触少、理解难。
因此，学习历史不能只学课本内容和盲目刷题，还需结合生活实际，了解国家发展规划，掌握社会发展规律，才能把握考试内容。
选择题答题技巧
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方法口诀
历史满分90分，选择题就占了50分，是拿分的关键。我为大家总结了一套“读题三遍”的口诀：
第一遍：排除法——快速浏览，排除明显错误的选项。
第二遍：找答案——细读题干，结合材料，精准定位答案。
第三遍：检查——验证答案与题目的关联性，确保无误。
通过这个方法，即使材料题有所扣分，选择题的高正确率也能保证总分在70分以上0
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带着这个方法，各位家长，我们一起来尝试一下做一下今年的中考试题，验证一下是否有效。
真题示例
（1）近代史题：
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先看时间是新民主主义革命期间的国共两党对峙时期，可排除 20 世纪 30 年代发生的 C、D 选项。再读第二遍题目，根据课本知识 “1927 年八七会议” 内容与题目中 “思想建设” 相关信息，选 B。最后读第三遍检验答案与题目关联性。
注:近代史的学习窍门在于。你要提前背诵所有经典事件发生的时间。这个必须百分之百过关。
（2）解放战争时期题：
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先判断是解放战争时期，政治类题目且提到会议，排除 “中华人民共和国” 成立后相关的 B、D 选项。读第二遍从 A、C 中找答案，根据 “土地” 信息选 A。
（3）早期国家题：
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“中考历史第一题” 难度较大，读第一遍排除未提及的 “农业”“青铜” 相关答案 A、B，剩下 C、D。通过理解题目中 “有随葬品”“没有随葬品” 含义，推断出 “穷”，选 C。因为早期国家要有军队、监狱等，题目未提及，所以排除其他选项。
（4）信息量大的题：
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对于信息量多的题，如 “中央政府在澳门做了什么” 这道题，先找出主谓宾 “中央政府 + 在澳门做什么 = 为了扩大人民币在港的业务在港上市”，排除 B、D 选项。C 选项看似相关但题目未提及，果断排除，选 A。
小结：通过这些题目可知，中考选择题多需理解分析，考试内容回归课本但又高于课本，学生要扎实掌握基础知识，才能更好理解知识点。
图片类选择题答题技巧
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图片类题考生出错率高，考法依据高考题型，较为抽象。对于此类题，首先不要想得太复杂。
如看到一幅画，若题目信息少，仅能感受到作家画法工艺高超，涉及政治、经济、文化作用等影响类答案可直接排除，如直接选 A（BCD 涉及政治、文化，题目未提到）。
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再如这道题，读题三遍找主干 “点灯人 + 在巴黎点灯 = 照亮巴黎”，排除与主干无关的 B、C 选项，二选一选 A、D，根据 “灯照亮 300 年” 及 “科技” 信息选 A，别忘了读第三遍检验。
若读三遍仍不懂，可先选一个答案并做好标记，避免空题，注意做题节奏，防止心态受影响。了解出题者意图，合理分配时间，运用诀窍迅速作答。
材料题答题技巧
材料题满分 40 分，是学生最头疼的部分，存在看不懂材料、答非所问、口水话作答等问题。
答题时，考前阅卷 6 分钟先看第一题问题，根据问题在试卷材料里画出关键信息。
例如找 “历史时期”，从材料第一句话开始找出所有时间，如 “1933”“1938” 对应九一八事件、七七事变，答案是 “抗日时期”；“1960” 对应社会主义建设时期；“2021 年” 是社会主义改革开放时期（也可写新时代改革开放时期），答题要注意看清楚题目问的是事件还是时期。
第二题从材料里画相关信息，如 “由美国公司设计制造”“海珠桥建成通车”“我国自行设计”“同时通汽车，火车”“抗风抗震”“吸取文化元素” 等，然后总结信息得出设计和功能的变化。
第三题总结材料，从多角度答题，如政治角度是国家综合国力的发展，文化角度是国家传统文化的推动，经济角度是国家经济高质量的发展，国际角度是国际综合影响力的不断扩大。
通过材料题可发现，出题者意图是考察学生是否了解国家发展，出题方向紧贴时政，学历史必须与时代政治相结合，这也是未来中考的趋势，旨在培养学生运用所学为实现中华民族伟大复兴贡献力量的能力。
总结
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