高考英语中阅读理解的策略之：特点和趋势
本文Jenny老师分析研究了高考英语阅读题的特点和趋势，找到了高考英语阅读题的规律、发现并总结了英语阅读解题技巧，提出了具体的措施，以期学生能在考试中更好地处理英语阅读题。高考英语阅读理解的特点和趋势
（一）对于英语阅读理解的选材越来越宽泛，类型多样。选材有历史传说、日常小故事等各种具有鲜明特点的文章，它可能是从新出的报纸报刊或以前的书籍找出的，而且文体多样。这就要求学生必须具备一定的英语文化常识，了解英语文化国家的传统，要做到这些，学生必须扩大课外阅读量和自身的知识面。
（二）生字词逐渐增加。学生在做阅读题时，大多都是因为生字词较多，平时积累不够，难以理解文章真正想要表达的意思。这时，就需要学生根据上下句对词义进行推测来理解句意，观察上下文与问题是否能够联系起来，或将一个长句子分开来看，根据单词的大意来看题目。
（三）高考英语阅读理解的难度增加。这一条，对于英语本就薄弱的学生造成了严重打击。阅读理解主要从以下维度为学生增设阅读障碍：第一，文章篇幅较长，考验学生的临场考试心理，加之较多的复合句、长难句，对学生的语法要求较高，最终影响学生对文章主旨的理解。第二，命题者难懂的科技文，插入专业的学术原理，但题目并未涉及此内容，以此来误导学生，加大了学生检索关键信息的难度。
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