高中家长面对文理分科如何选
家长来信——吕老师，这两天女儿学校月考，是为了分科做准备的。对于女儿学文还是学理，我很有些纠结。她英语和语文学得挺好，没见她平时怎么用功但考试总是高分，数理化是天天做题却也没有拔过尖。女儿学校理科强，按她现在的排名两年后考个一本的理科大学应是可以的。但如果考文科的话可能会更好一些。我前几天在电话里跟她班主任老师探讨过这个问题，班主任说一中文科没优势，最好的师资最好的生源都在理科班，读文科就一定要读到学校文科前30名才有足够的把握进入好大学，去年学校第35名的文科生才考到了南京审计。我听了更不知道让女儿学什么了。
吕老师把脉
学文还是学理，这个问题的确困扰过不少学生，这是由目前我国高等教育的缺陷造成的，在大部分高校里，文理之间壁垒森严的局面远远没有打破，一个学生很难从教育体制层面上获得全面发展的机会。而现行的高考制度与赌博有几分类似，那就是，一旦考生作出了某种选择，他就很少有机会作出什么改变。
众所周知，几十年来，由于高考试卷分成文理两种，所以多数学校从高二开始就对学生进行文理分科，所以，常听到人们对文理科学习及其学习者的一些说法：如，女孩子更适合学文科，学理科不行才会去学文科，学理科的孩子聪明、头脑清晰、动手能力强，考大学理工科可选专业多，文科生毕业后不好就业……
其实，我们每个人如何看待这个问题，全在于自己不断地学习、观察和思考，人云亦云只能带来更多困惑。
究竟让孩子学文还是学理，家长不妨从以下几个方面考虑：
1.兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
2.特长。
特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢？如果孩子对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。
3.潜力。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看孩子哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
4.高考
在目前的大环境下，理科生录取范围肯定是好过文科生的。因为，高考理科占据的专业广泛是个不争的事实，它除了吃自身的“大蛋糕”外，还可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成绩比较平均，或者孩子文科成绩较好，但在理科方面有天赋，建议选报理科；如果孩子英语和数学比较好，其他各科成绩平平，建议选报文科，这样更容易考上名牌大学。
另外，孩子就读的高中往年的文理生升学比例也具有一定的参考价值。
5.就业
因为文科的很多专业都对理科生敞开了大门，考生选择就业的机会比文科的考生相对要广。理科生的社会需求量大，专业对口性强，找工作相对容易些。但是，并不是说文科就没有优势。随着第三产业、服务业的快速发展，给文科学生带来了越来越多的就业机会。再者，现在许多家长都希望孩子大学毕业后能当白领、坐机关，学理科考理工科专业，将来大学毕业后基本上都进企业，从生产一线技术员做起，甚至就是在一线当操作工，这与孩子的理想和家长的愿望相距甚远。
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