〖感悟反思NO.5〗探索历史教育，领悟人生智慧——龙芳芳初中历史名师工作室集中研修反思（2024年第8期）总第8期
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探索历史教育
领悟人生智慧
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云南省基础教育领域省级教学名师初中历史龙芳芳工作室第一次集中研修深藏blue小组反思总结
曹 蓉
2024年9月21日至9月22日，深藏blue小组有幸参加了云南省基础教育领域省级教学名师龙芳芳初中历史教学名师工作室开班仪式暨第一次集中研修活动。本次活动让我们对初中历史教育有了全新的认识，老师们的精彩课堂展示让我们开始反思教学并将逐步落实到日常课堂教学中。
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本次研修活动不仅是一次对新知识的探索，更是一场关于教学理念与方法的深刻洗礼。文山学院李俊成教授讲授的《给历史教学配上思维的利剑》让我们受益匪浅，反思良多。“唯有思想的闪电才能穿透历史的迷雾”这句话点出历史教学中，思想意识培养的重要性。李教授所带来的讲座深入探讨了历史学习中几种重要的历史思维及其在实际学习中的应用，并穿插了许多实际案例。通过讲座的学习，使我们深刻体会到了历史思维在历史学习中的重要性，在教学中培养学生的历史思维，往往容易达到事半功倍的效果，使学生更好地理解、分析历史事件。
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下午的培训中，黄老师和滕老师带来的同课异构展示课第4课《夏商周王朝的更替》，为我们如何使用新教材提供了新的视角，也让我们对自己的教学方法有了更深的反思和改进。两位老师都极其注重发挥学生的主观能动性，以任务驱动学生，但却有不同的切入点和探究方式，教学并不是一成不变的，而是需要不断地创新与发展。黄蓉老师的循循善诱、层层推进的授课方式，以学生学习为主的模式让我大为震撼，各种教学手段的熟练应用让我不断反思自己的课堂和自我的弱点；腾老师注重历史史料的应用，强调“二重证据法”的重要性，使学生从初学历史时就建立起唯物史观和家国情怀。
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课后，各组成员的评课更是精彩纷呈，通过思想的交流与碰撞，使教学这门缺憾的艺术越来越完满，使每个人都在不断进步。
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田老师关于新教材的培训，让我们对新教材有了更加全面的认识。新教材的实施带来了一系列的挑战，如何在有限的课时内完成教学任务，如何落实对历史学科核心素养的培养，如何平衡历史的广度与深度，这都需要老师们进一步提升专业素养，不断学习新理念、新方法。
在参与这次历史培训的过程中，我们深刻认识到，核心素养不仅仅是知识的传授，更是能力的培养、价值观的塑造和情感的共鸣。历史核心素养涵盖了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。作为历史教师，我们不仅要教会学生历史事件和时间线索，更要引导他们学会独立思考，培养他们的批判性思维和历史意识，旨在让学生成为有思想、有判断力、有情感共鸣的个体。在教学过程中，我们将努力将核心素养融入每一堂课中，通过丰富的史料展示、生动的课堂讲解和互动式的讨论交流，引导学生深入探究历史真相，培养他们的史料实证能力；通过创设情境、角色扮演等教学方式，帮助学生构建时空观念，加深对历史事件的理解；同时，注重培养学生的历史解释能力，让他们学会从不同角度审视历史问题，形成自己的历史观。在核心素养的引领下，我们的历史教学将更加生动、有趣且富有成效。
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树高千尺，源在根部，长河奔流，在其源泉。教育工作，常做常新，永无止境，相信只要用心付出，以学促教，我们一定能提高自身专业素养，全面提升学生核心素养。
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图文丨曹蓉
曲靖市深藏blue组
一审丨代玲
二审丨黄蓉
终审丨龙芳芳
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