【人教版·高中】 新高考历史通史（世界近代史）考点7：欧洲的思想解放运动
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新高考历史通史（世界近代史）
考点7：欧洲的思想解放运动
1、阶段特点：14—18 世纪，伴随着资本主义萌芽和近代科学的兴起，新兴资产阶级掀起了旨在冲破封建专制和教会禁锢的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。
自14世纪中叶起，新兴资产阶级高举人文主义的旗帜，掀起了思想解放运动，将‘人’一步一步地从‘神’的迷信中解放出来”。首先在意大利，新兴的资产阶级掀起文艺复兴运动。
2、文艺复兴（14到17世纪初）：14世纪的欧洲，资本主义开始萌芽，但教权高于王权，教会控制人的精神生活、束缚人性，新兴的资产阶级要求从封建教会的禁锢中解放出来。
14世纪，文艺复兴运动首先在意大利兴起（中心在意大利），但丁、彼特拉克、薄伽丘，被称为“文学三杰”；15世纪，文艺复兴运动达到全盛时期，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是文艺复兴全盛时期的代表，被称为“美术三杰”，他们突破中世纪呆板僵硬风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界；15世纪后期，文艺复兴运动扩展欧洲各地，英国的莎士比亚是代表，他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。
这场运动以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是一场资产阶级反封建的思想解放运动。其精神内核（指导思想）是人文主义。文艺复兴运动一定程度上冲击封建秩序，解放人性；促进资本主义发展；为宗教改革和启蒙运动打下基础，也推动近代科学兴起。由于对人文主义过分推崇，造成欧洲近代个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
●14世纪，文艺复兴运动首先在意大利兴起：意大利最早出现资本主义萌芽；意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料；意大利聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。
●但丁被称是中世纪最后一位诗人，又是新时代最初一位诗人，代表作《神曲》；彼特拉克被称是“人文主义之父”；薄伽丘代表作《十日谈》。
●达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；米开朗琪罗：《大卫》；拉斐尔：《西斯廷圣母》。
●特别提醒：“文艺复兴”不是古希腊罗马文明的复兴，而是新兴资产阶级的思想解放运动，可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”，即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。
（文艺复兴运动冲击了天主教的精神独裁，起到了思想解放的作用。但受罗马天主教会压榨仍然十分严重，尤其是分裂的德意志。于是民族矛盾、阶级压迫与宗教压迫交织在一起的德意志，便成了宗教改革的发源地）
3、宗教改革（16世纪）：文艺复兴运动解放了人民思想，教会权威受到越来越多的质疑；天主教会的腐败和专横阻碍了资本主义的发展（根本原因）；教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对。
为建立适应资产阶级需要的新教会，1517年，马丁·路德针对教皇兜售赎罪券的欺骗，公布《九十五条论纲》，拉开宗教改革的序幕。（直接原因、导火线）他提出了①因信称义（人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠宗教仪式）、②圣经至上（上帝面前人人平等）和③教随国定（主张建立民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动）等主张。形成了独立于罗马教廷的新教。
宗教改革的实质是新兴资产阶级披着宗教外衣进行的反对封建神权统治的思想政治运动，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义经济的成长，推动了了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
（文艺复兴和宗教改革深入发展，16—17世纪，近代科学兴起，被称为“科学革命”）
4、近代科学（科学革命）的兴起：（16—17世纪）文艺复兴和宗教改革深入发展，人们对自然界的认识也产生革命性变化，近代科学兴起。波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立一种新的宇宙观；英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。
●思想解放与自然科学的关系：思想解放促进了科学技术的产生和发展；科学技术的发展促进了新的思想解放。
（到17、18世纪， 资本主义生产方式接近确立，这时的启蒙思想家，高举民主科学的大旗，宣扬自由平等博爱，掀起了一场更为激进，更为彻底的思想解放运动）
5、启蒙运动：17--18世纪，资本主义进一步发展，资本主义生产方式接近确立（根本原因）；新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。（自然科学的发展，教会的很多说教不攻自破）
启蒙思想家们，以理性主义为核心思想，高举民主科学的大旗，掀起的一场更为激进、更为彻底的资产阶级反封建的思想解放运动。他们公开批判封建制度、教会神权，对未来社会提出一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。17世纪的英国出现早期启蒙思想；18世纪法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。法国的孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明“君主进行改革， 建立君主立宪制；卢梭主张主权在民和直接民主制、社会契约论；英国的亚当·斯密：被称为“现代经济学之父”；德国的康德是启蒙思想集大成者。
启蒙运动进一步解放人们思想，为资本主义制度的建立作了理论准备；直接推动了美国独立战争和法国大革命，成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
●总的说来就是：在封建制度阻碍资本主义发展的背景下，启蒙运动兴起。
●文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都不反对宗教。
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