创新教研实践，引领教学发展，景弘高中历史扎实教研亮新招丨美好高中
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241010/1728525275889_0.jpg教研是学校教学质量和教师自身成长的源泉，为进一步促进教师专业成长，提升教学质量，着力打造教学骨干力量；开学以来，景弘高中历史教研组在常规集体备课和组内老师听评课的基础上，进一步创新教研形式，充分利用教学资源，进一步求取他山之石，巧琢己身之玉。
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视导赋能
搭建校际交流桥梁
我校历史组易丽老师，同时也是市历史学科教学视导专家组成员，多次到各兄弟学校去进行教学研讨与交流。每每交流回校，她都能从专业视角出发，结合听课情况以及各校教师的教案、作业布置与批改、学生个性化辅导、试题命制等情况，对我校学科的教学实施和学科素养培养提出了可行性建议。
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同时，借助市级历史工作室搭建的校际交流桥梁，与各兄弟学校深化“新课程、新教材、新高考”背景下的高三一轮复习策略，聚力攻克当前高三复习教学过程中所面临的诸多“疑难杂症”，以实现历史高考复习效率与区域教育教学质量的双重提升。
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线上求道
内化宝贵学习资源
在景弘高中历史教研组长、“高考名师”傅战来老师的组织之下，高中历史教研组老师们还会利用集体备课时间，听评历史名家、大咖的公开课。每一堂课都由傅老师精心挑选，针对高中不同教学阶段的课型进行指向性学习。听课结束后，老师们还会互相交流学习心得，进一步探讨我校历史日常教学中可借鉴、可落实的精妙之处。并以此为鉴，察觉自己平时教学中存在的缺点与不足，鼓励教师们在今后的教学当中进一步研读课标、理清考向、科学实施课堂教学，培养学生核心素养，助力我校教育教学质量稳步提升。
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教是研之基础，研乃教之利器。形式多样的教研，凝聚了团队力量，共享了集体智慧，进一步指明了我校教育教学的发展方向。相信景弘教师定能以此为契机，深思精研、研而有得，为景弘教育教研工作注入新的活力。
投稿丨高中历史组
编辑丨校办公室
二审丨侯馨予
三审丨罗敏
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