【新课标】2022版初中化学新课标测试卷6套(2)
初中化学新课程标准测试卷四一、单项选择题（每题1分，共10分）
1.反映核心素养的学科特质的是（）
A.化学观念
B.科学思维
C.科学探究与实践
D.科学态度与责任
2.彰显化学课程在义务教育阶段不可或缺的作用及核心素养的跨领域特质的是（）
A.化学观念
B.科学思维
C.科学探究与实践
D.科学态度与责任
3.义务教育化学课程作为一门自然科学课程，根本任务是（）
A.教书育人
B.立德树人
C.提升教学质量
D.认识自然
4.新课程标准的课程理念是构建（）统领的化学课程内容体系。
A.核心素养
B.大概念
C.项目化学习
D.学科融合
5.义务教育课程方案规定，各学科用不少于本学科总课时的（）开展跨学科主题学习（实践）活动。
A.5% B.10% C.15% D.20%
6.（）是学生在完成课程学习后的学业成就表现，反映了核心素养的培养要求。
A.课程理念 B.课程内容
C.学业质量 D.课程评价
7.核心素养内涵中说，核心素养是学科（）的集中体现。
A.育人价值 B.素质教育
C.培根铸魂 D.启智增慧
8.科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立（）提出创造性见解的能力。
A.实践和探究 B.猜想和假设
C.思考和判断 D.辨析和思考
9.下列不属于化学观念的是（）
A.物质具有多样性，可以分为不同的类别
B.从化学视角研究物质及其变化规律的思路与方法
C.化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合，且伴随着能量的变化
D.物质是由元素组成的
10.下列不属于科学思维的是（）
A.研究物质及其变化规律的思维方法
B.解决化学问题中所运用的比较、分类、分析等科学方法
C.从宏观微观符号视角探究物质及其变化规律
D.物质结构决定性质，性质决定用途
二、判断题（每题1分，共10分）
1.新课程理念要求我们要充分发挥化学课程的育人功能。（）
2.化学学科的宏观视角是原子，微观视角是元素。（）
3.在教学过程中要构建大概念统领的化学课程内容体系。（）
4.在教学过程中教师应重视开展核心素养导向的化学教学。（）
5.在教学中要培养学生的探究能力，教师就要多讲，激发学生的学习兴趣。（）
6.我们应倡导实施促进发展的评价。（）
7.为高质量教学，教师应深刻领会核心素养内涵，科学制订化学教学目标。（）
8.教师要全面理解课程内容体系，合理组织化学教学内容。（）
9.教师要充分认识化学实验的价值，积极开展科学探究与实践活动。（）
10.教师应该大力开展核心素养导向教学，有效促进学习方式转变。（）
三、填空题（每空1分，共20分）
1.化学是研究物质的、、、及的一门基础学科，其特征是层次认识物质，通过变化创造物质。
2.化学课程要培养的核心素养，主要包括（）、（）、（）、（）。
3.科学思维主要包括：在解决化学问题中所运用的（）、（）、（）、（）、（）等科学方法。
4.义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置个学习主题，分别为“科学探究与化学实验”、“物质的（）”、“物质的（）”、“物质的（）”“化学与社会.跨学科实践”。
四、名词解释（每题10分，共20分）
1.化学观念
2.科学思维
五、简答题（每题10分，共20分）
1.请简述义务教育化学课程标准中的课程理念。
2.请简述新旧课标关于课程标准的主要变化。
六、论述题（每题20分，共20分）
为高质量实施义务教育化学课程，课程方案中提出哪些建议？
初中化学新课程标准测试卷五
一、选择题（本大题包括10小题，1-7为单项选择，8-10为多项选择，1-7题每小题2分，8-10题每小题4分，多选题错选、漏选不给分，共26分）
1.义务教育化学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实（）为主线。
A.立德树人B.核心素养
C.教学目标D.课程目标
2.义务教育化学课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。
A.教书育人B.学生全面发展
C.立德树人D.信息素养
3.义务教育化学课程目标要围绕（），体现课程性质，反映课程理念。
A.立德树人B.教书育人
C.全面发展D.核心素养
4.化学课程必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校（）。
A.教学目标B.育人蓝图
C.教学内容D.育人导向
5.义务教育化学课程必须坚持（）为先。
A.德育B.智育C.育人D.美育
6.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现（）。
A.立德树人B.育人为本
C.培养目标D.国家意志
7.义务教育课程以（）为中心，扎根中国大地办教育。
A.学生 B.教师 C.人民 D.教材
8.（多选）全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从（）方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
A.有理想 B.有本领 C.有担当
9.（多选）准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义（）、等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。
A.先进文化
B.革命文化
C.中华优秀传统文化
D.国家安全
E.生命安全与健康
10.（多选）课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现（）的培养要求。
A.正确价值观B.必备品格
C.正确人生观D.关键能力
二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共16分）
1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、（）的作用。
2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在（）中发挥着关键作用。
3.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥（）、启智增慧的作用。
4.义务教育化学课程以（）为指导。
5.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向（）。
6.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和（）。
7.课程标准针对内容要求提出（）、（）。
三、判断题（本大题包括5小题，每空2分，共10分）
1.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力（）
2.依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和发展性（）
3.结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有前途、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。（）
4.化学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务。（）
5.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门综合学科。（）
四、名词解释（本大题包括2小题，每小题4分，共8分）
1.化学课程的核心素养主要包括哪些具体内容？
2.什么是课堂教学？
五、简答题（本大题包括2小题，每小题10分，共20分）
1.说说2022版课程标准的修订原则
2.说说2022版课程标准的主要变化？
六、论述题（本大题包括1小题，每小题20分，共20分）
义务教育化学课程指导思想？
初中化学新课程标准测试卷六
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.以下哪个不是化学课程标准修订的原则（）
A.目标导向B.问题导向
C.创新导向D.发展导向
2.新课程改革后，新的课程标准有了很大的改变，以下哪个不是课程方案方面的变化（）
A.强化了课程育人导向
B.完善了培养目标
C.优化了课程设置
D.细化了实施要求
3.化学教材是化学课程重要的物化形态与文本素材，是实现化学课程目标的重要载体，以下哪个不是教材编写的原则（）
A.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务
B.注重学生实验的创新与特色
C.以课程标准为依据，促进学生核心素养发展
D.加强学生必做实验和跨学科实践活动设计
4.以下哪个不是义务教育化学学业水平考试的组成部分（）
A.纸笔测验
B.实验操作性考试
C.跨学科实践活动
D.写论文
5.课堂教学是发展学生核心素养的的主渠道，教学方式注重探究实践的科学思维培养，重视（）一体化。
A.教-学-评
B.教-学-练
C.学-教-评
D.教-评-学
6.以下哪个不是义务教育化学课程对学生核心素养发展提出的具体要求（）
A.学科 B.领域 C.跨领域 D.思维
7.（）是初中生毕业和高一级学校招生录取的重要依据
A.实验操作
B.综合实践活动
C.学生素养
D.考试成绩
8.以下哪个不是学业水平考试的命题原则（）
A.依据课程标准
B.围绕学生的想法命题
C.坚持核心素养立意
D.保证科学性和规范性
9.关于实验教学下列说法中不正确的是（）
A.重视基本的化学实验技能的学习
B.条件有限的学校，可不进行实验
C.鼓励开展微型实验、家庭小实验等
D.应重视培养学生的实验安全和环境保护意识，形成良好的实验习惯
10.下列哪个是课程内容的学习主题（）
A.金属与金属矿物
B.身边的化学物质
C.微粒构成物质
D.物质的组成与结构
11.认识化学元素可供选择的学习情景素材（）
A.人体需要的金属元素和非金属元素
B.国家规定的饮用水标准
C.葡萄糖在体内氧化释放能量
D.中国古代的“湿法炼钢”
12.本标准规定了（）个学习主题
A.5B.19C.8D.10
13.化学概念内容的编写体现直观性、关联性和（）的特点。
A.发展性 B.开拓性
C.生动性 D.积极性
14.下列描述认知性学习目标的是（）
A.经历 B.体会
C.感受 D.了解
15.（）是课程目标在教学中的体现，是化学教学的出发点和归宿。
A.教学目标
B.课程内容
C.课程结构
D.课程实施建议
二、填空题（每小题2分，共10分）
1.化学课程的基本特点是（）和（）
2.（）是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用。
3.探究活动包括调查、（）和（）等多种形式。
4.（）是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5.（）是一门以实验为基础的学科。
三、判断（每小题2分，共10分）
1.在教学过程中教师应重视开展核心素养导向的化学教学。（）
2.在教学中要培养学生的探究能力，教师就要多讲，激发学生的学习兴趣。（）
3.习题讲解应注重引导点拨，鼓励学生积极参与，留给学生充足的思考时间，避免教师的“一言堂”。（）
4.在探究活动中各要素呈现的顺序是固定的。（）
5.化学课程只能在九年级开设。（）
四、名词解释（每小题5分，共10分）
1.核心素养
2.化学观念
五、简答（每小题10分，共20分）
1.请写出初中阶段八大必做实验及实践活动
2.义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置5个学习主题，5个学习主题之间相对独立又相互联系，请你写出这5个学习主题。
六、论述（每小题20分，共20分）
根据自己的教学经验谈谈你是如何优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性？
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