最好最全的小学拼音学习法，这样教真不比老师差！
小学是抓基础的重要时刻，特别是语数外这三大科。语文的基础便是汉语拼音、汉字字形与字音的考核。步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。
01
汉语拼音口诀大全
汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母（6个）
单韵母很重要，发音口形要摆好。
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嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆 ooo嘴巴扁扁 eee，牙齿对齐i i i嘴巴突出 uuu，嘴吹口哨üüü
二、声母（23个）
读声母，要留心，堵住气儿再发音。
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像个6字 b b b ，脸盆泼水 p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t，一个门洞 n n n ，一根小棍 l l l 。
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9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h。i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个“X”字 x x x
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像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s。z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。*其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
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y 字好像小树杈，挂件衣服yyy；w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。
三、复韵母（9个）
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
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看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。ɑi\ɑi\ɑi\ɑ+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ɑ+o 阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。
üe\üe\üe\ü+e 小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。
*注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。
四、鼻韵母（9个）
鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
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（前鼻韵母）ɑn\ɑn\ɑn\ɑ+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。
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（后鼻韵母）ɑng\ɑng\ɑng\ɑ+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ o+ng 公鸡喔喔要捉虫。
五、整体认读音节（16个）
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zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying 隐云影。
*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”，需重点记忆。
02
学拼音的重点难点详解
一、书写规则
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四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
二、音节加声调的位置：记住标调儿歌
1. 声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2. 标调规则音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”ɑn等）。
调号一定要加在韵母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底应加在谁头上呢？
原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例如：好hɑo（韵母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，应加到ɑ头上。给ɡei，韵母中既有i，又有e，e排第三，i排第四，应加在e上。
特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。
例如：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。
ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j，q，x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下：
“有ɑ先找ɑ，无ɑ找o、e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”
其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：小 ü 小 ü 有礼貌，见了j q x和大y就摘帽，j q x和大y，从不和u在一起。
三、拼读规则
1. 两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2. 三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：“ɑ”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“o”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。
相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。
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