admin 发表于 2024-9-5 09:03:44

高考政治开放性主观题型解题法分析

一、开放类题的具体形式主要有

1.提出建议:依据对材料中某一现象或者问题的认识,针对出现的问题,提出相关的解决措施或建议。

2.拟定标语:依据材料信息或设问指向,命制解决相关问题,或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

3.列举提纲:依据某一主题列出发言提纲,或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。

4.列出活动或名言诗句:依据特定的主旨,写出可行的活动项目或相关的名言、诗句。

5.写短评:是针对人和事所发表的简短看法或感想,是一种常见于新闻传播的文体。一般来说,短评的字数在250字左右。它评析内容更为具体、立论角度也较为集中,结构简约、文字精练。写短评应该有论点、论据、论证过程。写“短评"而言,顾名思义首先是要“短”,文字简练,表达简洁;其次是“评”,即要有”评价""评析”“评判”。具体讲:标题——要紧扣背景材料和设问主题,不能偏离主题;开头——一般写背景、意义、总论点;主体——分段写分论点,先写分论点主旨句,再具体概括材料;结尾——总结、呼吁、展望等。设问内容——围绕某一主题写一篇短评。

二、命题规律

近几年,高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究性、开放性设问,要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的基础上,创造性的哲学或文化知识去解决具体问题,意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力,实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。

三、解题方法与攻略

1.解答建议类题目一般遵循以下步骤

明确设问信息

明确设问中提出建议的依据与对象,即依据什么来提建议,提出建议的依据是什么,这一依据主要是指知识依据还是行为依据

把握主旨依据

依据设问中要求提出建议的对象,明确提出建议的思路

找出对应措施

依据有效信息,立足理论和实践两个层面找出解决问题的措施

2.解答标语类题目一般遵循以下步骤

明确标语要求

依据设问要求,明确撰写什么样的标语,具体指向是什么

把握命制角度

把握标语宣传的主旨,考虑标语涉及的范围和角度

完善标语信息

对标语信息进行修改完善,使其符合主旨要求

3.解答提纲类题目一般遵循以下步骤

明确设问要求

通过对设问信息的分析,找出所列提纲涉及的核心内容

把握思维角度

依据核心内容或者主旨,进行发散思考,找出相应角度

找出相应依据

依据角度,结合理论和现实,完善提纲信息

4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤

明确观点要求

依据设问指向,明确撰写观点的主旨依据或者核心内容

找准观点定位

依据主旨依据,找出撰写观点的思路

完善观点信息

提出对应的活动或名言 诗句

我们以根据近年高考开放性设问为例,来探讨理解其解题思路,存于内心,应战2024年高考。

1.解读设问信息,明确命制角度与知识点

【第40题设问(3)】结合材料就保护和利用传统村落(试题设问客体)提出三条建议。

设问要求提出三条建议,是针对“保护和利用传统村落"这一客体。考生在分析设问、组织答案时。既不能脱离“传统村落”的限定范围,也不能偏离“保护和利用"的要求。

2.答案要点要符合设问要求,具有可操作性组织答案时,要在明确设问要求的基础上,根据上述不同类型,对材料有效信息进行针对性概括总结。

如2019年全国卷第40题设问(3)可这样组织答案:①利用传统村落品牌,发展特色乡村旅游。②开发特色手工艺产品,传承传统技艺。③修缮古民居、古建筑,完善基础设施,增强传统村落吸引力。④开展民俗节庆、寻根问祖等活动,传承历史文化。(具体、操作性强。这是对背景材料第二段的概括总结。)

3.组织答案要多角度思考,但要避免重复

近年来,全国卷第40题设问(3)基本是用文化和哲学的知识来探究问题的。所以,我们要有意识地加强文化、哲学类备考,提高备考的针对性和实效性。

(1)对于文化类设问的备考,厘清知识体系及内在联系是关键。

(2)对于哲学类设问备考,整合、归类模块与知识体系是方向,掌握基础知识是前提,弄清设问所要运用的知识范围是关键。《生活与哲学》知识体系建构:唯物论(第四、五课)、认识论(第六课)、辩证法(第七、八、九、十课)历史唯物主义(第十一、十二课分别讲了历史观和价值观)。分析试题设问时,可从模块名称,单元、课、框标题甚至微观的具体知识点多个角度入手。

四、开放性题型

(一)建议类

例1:在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。

【解题思路】

获取信息

设问信息

第(3)问,开放类题目

材料信息

第(3)问,城镇化的发展,乡愁的传承

调用知识

第(3)问,传承优秀的传统文化

整理答案

(3)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件;加强中华传统美德教育与传承,使其转化为当代中国人的道德观念

2.为树立文化自信,某校开展“中学生讲好中国故事”主题班会,请你结合实际写三条活动建议。(6分)

示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。

②通过发表文章介绍中国的社会和文化。

③通过演讲、主题班会、文化月等各种文化活动传播中华优秀传统文化。

3.请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。

示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点,更新文化传播途径,丰富革命文化内容。②通过新传媒讲好革命故事,传播好革命文化。③对红色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。④针对利用网络进行造谣、破坏、抹黑革命文化的不法分子要完善网络法律法规,加强网络监管,坚决予以打击。

4.青年兴则国兴,青年强则国强,请你为青年担当民族复兴大任提两点建议。

示例:①广大青年要树立家国情怀、远大理想。既要丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。②青年应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩,谱写不断创新创造的精彩篇章。③广大青年要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼、增长才干,为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

5.新时代青年学生如何学习榜样人物,请提出三条建议。

示例:①学习领会榜样人物的立场、观点和方法,不断完善自我。②认真践行社会主义核心价值观,为人民服务。③从现在做起,从自身做起,从日常做起,把自己积极融入为祖国发展、人民幸福的奋斗中去。④组织学习榜样人物的主题班会,开展学习榜样人物的板报宣传等活动,感受榜样力量,净化心灵,提升觉悟。

6.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。请你就新时代如何创新对青少年的爱国主义教育提出三条建议。(6分)

示例:①与时俱进,不断丰富爱国主义教育的内容,如将新时代先锋楷模的事迹作为爱国主义教育题材。②创新爱国主义教育的手段,利用新媒体,传播爱国主义教育的内容。③借助多媒体、虚拟现实等方式,搭建数字化爱国主义教育基地。

7.某校团委拟举办“新时代公民道德建设,我们在行动”活动,请你就活动方案提出三条建议。

示例:①举办公民道德教育宣讲会。②开展“净化美化环境,共建美丽校园”道德实践活动。③观看新时代先锋楷模专题片。④开展“道德模范十大标兵”评选活动。⑤组织学生到敬老院开展志愿服务活动。

8.请就新时代如何传播中医药文化,扩大其影响力提出两点建议。

示例:从中小学开始丰富中医药文化教育,弘扬优秀中医药文化;举办以传播优秀中医药文化为主题的微视频征集评选活动。

9、某班开展“推进国漫发展,增强文化自信”主题活动,请你为我国动漫实现创新性发展提两条方法论建议。

示例:①树立辩证法的革命批判精神和创新意识。关注变化发展的实际,寻找新思路,确定新观念。②坚持一切从实际出发。立足于中国特色社会主义实践,实现创造性转化。③重视意识的作用,树立正确的意识,推动国漫创造性发展。

10.利用互联网,为学校弘扬女排精神提出三条活动建议。

示例:观看女排比赛片段;从网上搜集资料,进行演讲比赛;记叙具有女排精神的优秀学生事迹,在校园网站发表。

11.新时代青年当向英雄模范学习,请你结合实际提出两条建议。

示例:答案示例:①坚定理想信念,脚踏实地,不懈奋斗。②坚守爱国心、心怀报国志,努力学习,奉献社会。③弘扬英雄气概,造就不平凡的人生。

12.有专家指出,培育和践行社会主义核心价值观是国家治理的一项文化战略。请你就青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观提出三条建议。

示例:①培育和践行社会主义核心价值观,必须坚持马克思主义不断,增强意识形态领域主导权和话语权。②坚持社会主义核心价值观,必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族这个国家需要解决的时代问题相适应。③发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。

(二)标语类

例1:(1)2022北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”,请你就此设计两条宣传语,宣传冬奥会。

【解题思路】

获取信息

设问信息

设问指向:第(3)问,设计宣传标语,属于开放类主观题

材料信息

第(3)问,北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”

整理答案

(3)示例答案:北京欢迎您,蓝天白云等着你;五湖四海皆宾朋,奥运连着你我他;激情冰雪,廉洁奥运

2.班级举行“奋斗吧!青春”的主题班会,请列举两条活动宣传语,要求主题鲜明,每条限制在25个字以内。

示例:无奋斗不青春,奋斗的青春最精彩;青春在奋斗中展现美丽,青春在奋斗中展现辉煌。

3.请你以垃圾分类为主题,拟两条宣传标语。

示例:混放是垃圾,分类成资源;垃圾分一分,环境美十分;世界变成大花园,垃圾分类是关键;给垃圾一个分类的归宿,还我们一个清洁的世界。

4.清水河污染事件的发生,给我们敲响了生态警钟,为了保护母亲河,请你结合人生价值的有关知识撰写两条宣传标语。

示例:爱惜生命之源,就是爱护我们自己;保护环境,爱我家园;爱护母亲河,优化生态环境等。

5.请为文化助力我国脱贫攻坚写两条宣传标语。

示例:名家文化精品扶贫,助力乡村精准脱贫;文化进乡村,脱贫助万家;文艺下乡心系群众,倾心帮扶情满村庄。

6.某地召开以“工业遗产保护”为主题的研讨会,请你为会场拟定三条宣传标语。

示例:①保护工业遗产,共享工业文明:②保护工业遗产功在当代,传承工业文明利在千秋:③挖掘保护工业遗产,提升城市文化品位等等。(每点2分,共6分)

7.全民阅读应当成为一种时尚。请你为书店设计三条彰显阅读意义的宣传标语。

示例:①阅读润泽身心书籍丰盈素养。②生命的长度因阅谈而延长,生命的宽度因阅读而扩展。③品读经典以丰富涵养,欣赏佳作以陶冶身心。

8.请你为保护文化遗产写两条宣传标语。

示例:保护文化遗产就是保护我们的历史。保护文化遗产,传承千年文明。千古文化留遗韵,一代文明展新风。

9.春暖花开时,古人有“劝君莫食三春鱼,万千鱼仔在腹中”,“劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归!”的说法。地球是个大家园,现代人更需要培养生态道德。请你为保护野生动物写两条宣传标语,要求主旨鲜明,每条不过16字。

示例:没有买卖就没有杀害;捕杀、贩运野生动物就是犯罪;保护生物多样性就是保护人类自己;摒弃吃野味陋习,提倡健康饮食等。

(三)提纲类

1.阅读《入党誓词》《宪法宣誓誓词》,运用人生价值的相关知识,以“争做新时代最幸福的人”为题,草拟一份读后感提纲。(紧扣主题,条理清晰,简明扼要,联系实际。)

示例:①人生的真正价值在于对社会的奉献;②努力奉献、不断奋斗的人是最幸福的(或要不断奋斗,争做新时代最幸福的人)。

2.生态意识是影响生态环境发展的一个重要因素。某校以“让绿色发展理念内化于心、外化于行”为主题开展演讲活动,请你拟定三条演讲提纲。(6分)

示例:①充分认识绿色发展理念对经济社会发展的重要性。②积极宣传绿色发展理念,让绿色发展理念深入人心。③自觉践行绿色发展理念,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。④积极投身环保实践活动,带动全社会形成绿色环保的文明风尚。

3.班级学习园地“向‘共和国勋章’获得者学习、致敬”栏目征稿,请列举三个写作要点。

示例:①向他们无私奉献精神学习;②向他们勇于献身精神学习;③向他们大胆创新精神学习。

4.班级以“个人成才与国家发展”为主题开展班会活动,请拟定三条发言提纲。

示例:①志存高远,树立崇高理想,实干报效祖国。②勇于实践,脚踏实地,学习科学知识。③不畏困难,团结一心,顽强拼搏。④心系祖国和人民,刻苦学习,增长本领。

5.某校高三文(1)班开展“学习英雄模范、献身新时代”班会活动,请你准备三个发言要点。(言简意赅,每个要点不得超过20字)

示例:坚定理想信念,为中华民族伟大复兴而奋斗;努力学习本领,为新时代做出应有的贡献;担当时代重任,内化于心、外化于行。

6.2020年,是全面小康的伟大目标实现之年,请你以此为主题,组织一次演讲比赛,从不同角度自拟三条演讲标题。

示例:“百年追梦,共赴全面小康新篇章”。“脱贫致富,全面小康迈向新台阶”。“中华复兴,全面小康踏上新征程。”

7.班级开展“学习时代楷模,成就出彩人生”主题班会,请你列出两条发言提纲。

示例:①学习时代楷模坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习时代楷模淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习时代楷模恪尽职守、担当使命的务实作风。

(四)活动或名言诗句类

1.学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题策划三项活动,并概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。

答案示例:举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会,为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮;前往革命历史纪念馆进行参观和学习,接受革命文化的熏陶,激发爱国热情、振奋民族精神;聆听先进人物事迹报告会,彰显榜样力量。

2.为了传播中国文化,世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程,请你参考下面的示例为孔子学院设计三门课程及相关活动。

示例:①课程名称:中国书法;课程内容:介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴。组织学生临摹书法字帖活动。②课程名称:中国京剧;课程内容:介绍京剧发展的历程、主要唱腔、角色和重要代表人物。举办京剧表演活动。③课程名称:中国武术;课程内容:介绍中国武术从古至今的发展历程以及主要流派。举办中国武术表演活动。

3.宜昌市某高中拟开展“优秀传统文化与现代生活”校本研讨活动,请你拟定两个研讨话题。

示例:传统文化与中学生成长,传统文化与乡村治理,传统文化与法治中国。

4.国家强盛,民族兴旺与每一位国人息息相关,请列举两个体现这一关系的名言或诗句。

示例:①天下兴亡,匹夫有责。②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

5.鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。对故乡的眷念是文化特别是诗歌文化的重要主题。请你写出三句体现思乡的诗歌名句。

示例:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。望阙云遮眼,思乡雨滴心。近乡情更怯,不敢问来人。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

6.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。请列举两个与此理念相契合的名言或名句。

示例:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。天下兴亡,匹夫有责。示例四:青年兴则国家兴,青年强则国家强。

7.“奋斗的人生最幸福。”请列出两则与奋斗精神相契合的名言名句。

示例:①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。②路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。③千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

(五)短评类

1.(2023年山东)察势者智,驭势者赢。一百多年来,中国共产党始终站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,坚持立足中国、放眼世界,正确认识和处理同世界的关系,团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越,显著提升了中国的国际影响力、感召力、塑造力.....

结合材料,运用中国特色社会主义,当代国际政治与经济知识,以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。(10分)

要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。

参考答案:一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

一百多年来,中国共产党团结带领中国人民,找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,进行了新民主主义革命,推进社会主义革命和建设,在改革开放中建设中国特色社会主义,坚持以党的伟大自我革命引领伟大社会革命,带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

当今世界面临百年之未有大变局,中国顺应和平与发展的时代主题,以实际行动构建人类命运共同体,完善全球治理体系,推动构建新型国际关系,积极融入经济全球化,为世界发展不断贡献中国智慧和中国力量。

2.(2022年山东)◆继往开来

2021年7月1日,习近平代表党和人民庄严宣告——“在中华大地上全面建成了小康社会”。回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处;眺望前方的奋进路……

(3)结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(8分)

要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。

答案实例:“继往开来的世纪伟业”

对中国人来说,全面建成小康社会,既是国家发展巨变的雄壮交响,也是人民笑颜绽放的鲜活故事。它书写在消除绝对贫困的人间奇迹里,书写在世界上规模最大的社会保障体系中,书写在不断增多的蓝天、不断延伸的绿道、不断改善的居住环境里,书写在让人民生活“一年更比一年好”的不变追求里。

回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处;眺望前方的奋进路,我们还要全面建成社会主义现代化强国,继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。历史照亮未来,征程未有穷期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,我们身后是波澜壮阔的历史,我们面前是喷薄而出的曙光!

3.(2023年海南卷)阅读材料,完成下列问题。

四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”,三面环山,一面临崖,全村仅有66户253位村民2019年起,政府动用重型直升机等先进设备,在绝壁上修建一条3.8公里长、45米宽的公路,平均每里造价超千万元,这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。

云南省独龙江乡处于深山峡谷,群众居住分散,通信建设难度非常大,设备运进山里,要由卡车换拉机再换马驮,最后用人力才能运到建设点,一根电线杆运到目的地,价格上升15倍……2022年7月网络覆盖该乡所有行政村,从此可以“一部手机看天下”。

党的十八大以来,食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类…一件件民生“小事”,成为改革焦的“大计”,只为人民生活的幸福成色更足,有利于百姓的事再小也要做,枝叶关情贯穿于治国理政实践,亿万人民的小事,就是共产党人的大事,这是我们党一以贯之的大小解证法。

(2)结合材料,运用政治知识,以“共产党的人民情怀”为主题撰写一篇短评。

要求:①围绕主题,自拟题目;②观点明确,论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④字数250字左右。

答案示例:《中国共产党:为人民而生》

为什么人的问题,是检验一个政党,一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者,是决定党和国家途命运的根本力量。人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。党的性质和宗旨决定了党在任何时候都应把人民利益放在第一位,保持同人民群众的血肉联系,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。坚持人民利益无小事,坚持立党为公、执政为民,树牢群众观点,不断巩固全国各族人民大团结,形成同心共圆中国梦的强大合力。

4.展望未来

中华民族进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。可以预期,随着国家治理体系和治理能力现代化持续推进,我国应对重大风险挑战的能力将进一步增强。这些都让我们对未来充满期待和信心,激励我们沿着既定发展目标一棒接一棒跑下去。正如习近平总书记指出:我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力,中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心!

(3)结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“新时代的中国底气”为主题撰写一篇短评。

要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。

示例:(3)中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,让我们信心百倍。踏上新征程,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,确保党在变化的世界历史中始终走在时代前列,赋予我们巨大的底气。坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信,不断推进治理体系和治理能力现代化,增强我们应对重大风险挑战的能力,夯实了我们前行的底气。(2分)新时代是奋斗者的时代,每个人都是新时代的见证者、建设者,14亿中国人民的实干和接续奋斗,是新时代中国底气的有力托举。

5.(海南模拟)阅读材料,完成下列要求

博鳌人历来重视传统文化的传承和保护,凭借博鳌亚洲论坛的机遇,当地的传统民俗、人文风情焕发出勃勃生机,吸引世界瞩目。中国故事、海南故事、琼海故事、博鳌故事也借美丽乡村传播到全世界。在博鳌镇上,被誉为“海南侨乡第一宅”的留客村蔡家宅坐落其中,以中国传统为主调,融入东南亚的艺术元素,同时兼具西方设计理念,当地通过对留客村的统一包装策划,重建古渡口、重修古驿道,建设民宿等项目打造共享农庄,挖掘出蔡家宅及留客村的历史,也让其背后的动人故事为人所知;每年的元宵节,博鳌镇上家家户户大门口的八仙桌上,一只只大肥鸡被主人精心装饰,彰显着主人的勤劳,也寄托着村民的美好愿望。这就是当地特色元宵民俗活动--赛肥鸡。武术表演、舞狮、公仔套、打八音……除了赛肥鸡,元宵节当天,博鳌镇上还会举办丰富的民俗活动,引得市民游客前来参与。结合材料,运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识,以“传承乡土文化,助力古镇焕新为主题,撰写一篇短评。要求:围绕主题,观点明确;论证充分,逻辑清晰;学科术语使用规范;总字数在200字左右。

示例:中华优秀传统文化源远流长、博大精深,既是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力,同时文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。因此,博鳌人历来重视优秀传统文化的传承和保护,抓住机遇,使得当地的传统民俗、人文风情焕发出勃勃生机。经济发展是文化发展的基础,文化又反作用于经济,博鳌人利用节庆活动,传承特色习俗,能够推动当代经济发展:文化通过载体呈现出来,博鳌人凭借论坛平台,重视古村古宅保护,传承传统民俗等,讲好博鳌故事,增强文化影响力和凝聚力;博鳌人积极推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,树立文化自信,促进当地文化发展。
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