24年秋季初二任老师初中语文小班课教学计划
24年秋季任老师初中语文小班课初二教学计划
一、秋季课授课时间：周六19：00-21：00 共16次课
二、授课形式：腾讯会议线上授课，10人满班。
三、秋季课程内容安排
节次
课程内容
以中考为方向，聚焦八上期中期末考试重难点及题型
第一讲
期中通讯阅读专题：
关键语句含义理解、文章主旨提炼、人物形象分析概括答题思路梳理及反馈训练
第二讲
期中写人记事散文阅读专题：
重要词语的理解和品味、语句（段）作用答题思路梳理及反馈训练
第三讲
期中非连阅读专题：
复杂文意理解、多类图文信息转换、关键信息提取答题思路梳理及反馈训练
第四讲
期中积累与运用重难点专题：
语境义、新闻标题拟写、成语修辞、书法阐述题知识梳理、方法指导及反馈训练
第五讲
期中作文训练：
审题、一材多用方法指导及训练
第六讲
期中名著专题：
《红星》《昆虫记》重要人物形象、事件及名著阅读方法梳理及重点题型反馈训练
第七讲
期中古诗文阅读专题：
文言文：
1.山水散文《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》及《记承天寺夜游》景物特点的把握、写景角度及写法、重点词句理解、情感主旨梳理巩固。
2.各篇文言文文言知识（通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式）梳理总结。
3.期中文言文重点题型--课内外文言文内容、写法、情感主旨的对比阅读方法指导与反馈训练
古诗词：
1.《使至塞上》《黄鹤楼》《野望》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》文常、诗词内容、主旨、写法梳理巩固
2.期中古诗词重点题型--结合古诗词内容、写法、语言赏析、情感解释观点方法指导反馈训练
第八讲
期中前适应性综合训练
第九讲
期末散文阅读专题：
结尾关键句子理解、标题拟写、选择及解释答题思路梳理及反馈训练
第十讲
期末散文阅读专题：
语言风格赏析、写作手法及作用、主旨提炼答题思路梳理及反馈训练
第十一讲
期末非连阅读专题：
梳理说明内容、文意理解、筛选图文信息形成解释答题思路梳理及反馈训练
第十二讲
期末积累与运用重难点专题：
书法（作品及标志解释含义） 、语境义、语句衔接知识梳理、方法指导及反馈训练
第十三讲
期末作文训练专题：
审题、先抑后扬凸显主题方法指导及训练
第十四讲
期末名著阅读专题：
《昆虫记》名著内容、主题、阅读方法、启示收获知识梳理及反馈训练
第十五讲
期末古诗文阅读专题训练
文言文：
1.《孟子》三章、《愚公移山》、《周亚夫军细柳》文言知识（通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式）梳理总结。
2.文言文主题、写法、人物形象、寓意启示梳理巩固。
3.重点题型--结合链接文本筛选、概括内容解释题干观点，总结寓意启示方法指导与反馈训练
古诗词：
1.《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》文常、诗词内容、主旨、写法梳理巩固
2.期末古诗词重点题型--意象作用分析、名句赏析、写法作用分析方法指导反馈训练
第十六讲
期末前适应性综合训练
任老师介绍
任老师，女，22年教龄，重点中学一线教师，教研组长，深谙中考命题规律。
1.教学理念及特点：
秉承“一手硬，一手软”的教学理念，立足夯实双基，基础知识扎实掌握；立足初中学科知识体系，通过培养学科学习能力、思维能力，重在培养学生的学科素养。在日常教学中鼓励引导学生阅读、感受、思考、表达、梳理、反思、发现、总结。从而培养学生学科学习能力及发展潜力。保证了学生既能在中考中普遍取得佳绩，又能为学生的长足发展奠定基础，蓄足后劲。
2.获奖经历：
省部级优质课
教师基本功大赛一等奖
优秀班主任
3.教学成绩：
擅长学优生拔尖，中等生逆袭。历届所教学生中考高分多。
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