354期【听课思悟】参加初中语文课堂教学研讨暨经验交流会思悟（三）
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共话语文
启思前行
任店镇中语文组
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深研细悟
为了提高初中语文教学质量，促进教师专业成长，9 月 20日，由叶县教研室主办，田庄乡初级中学承办的语文学科课堂研讨暨经验交流会成功举行。叶县教研室初中语文教研员、中学语文高级教师、河南省名师王秀红老师全程参与并指导。现就本次会议进行如下总结：
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会议内容
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1.听课环节
与会教师共同聆听了张梓涵老师执教的《湖心亭看雪》和孙琳琳老师执教的《散步》。两位老师教态自然大方，教学语言丰富富有感染力，对课堂的把控能力强，各个环节衔接自然，循序渐进地调动学生达成学习目标。
2.评课环节
三个学区的教师代表进行了精彩评课。他们肯定了两位教师的精彩表现，同时也提出了宝贵意见，如将课堂任务表达要更清晰，学生回答问题需多锻炼等问题。
3.经验交流环节
参会的六所学校分别从本学科学生特点情况、教研计划安排、教学教研中的特点和困惑以及中招试卷特点及变化这几个方面进行汇报。
4.教研员王老师新教材培训与总结
王老师就新教材使用和中招备考两方便进行总结发言。王老师立足统编教材，优化课堂教学，从语文教学现状分析、新编教材修订解读和教学建议三方面引领我们明晰了新教材修订的原则，稳中求进，落实课标精神。
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会后复盘
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返校后，任店镇中全体语文老师及时召开“会后会”，对会议进行复盘。让全校语文老师从中学习精华和经验，促进全体教师专业发展。通过本次复盘，我们对新教材和课堂教学有了更深的理解，接下来我们将从以下几个方面努力：
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1.备课要研课标、研教材、研学情、研教参。
明确课标核心素养发展要求，教什么、怎么教、教到什么程度、怎么评价。做到深研课标，把握核心素养；用好教材，依标扣本教学；立足本位，实现教考衔接。
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2.根据学生和课文特点使用多种教学方法。
采用讲授法、讨论法、演示法等多种教学方法，满足不同学生的学习需求。采取小组合作学习，让学生在合作中学习，培养团队合作精神和交流能力。分层教学指导，让不同阶段的学生都有收获。
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3.夯实基础，重视书写要求。
通过扎实的基础知识教学和要求，背默结合，进行规范的书写指导，进行书法比赛等活动，提高学生的语文素养和综合能力。
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4.重视阅读教学。
每周专设阅读课一节，培养阅读习惯，进行阅读指导，帮助学生理解文章内容，提高阅读能力。建立科学的阅读评价体系，对学生的阅读情况进行评价，激发学生的阅读积极性。
5.重视写作教学，训练学生思维能力和创新能力。
通过开展写作比赛、作文展览等活动，激发学生的写作兴趣。进行写作指导，帮助学生掌握写作方法和技巧。认真批改与反馈，及时给予反馈，让学生了解自己的优点和不足，提高写作水平。
此次交流会为语文教师提供了一个交流学习的平台，通过听课、评课和复盘，教师们分享了教学经验，发现了自身问题，明确了改进方向，对提升语文教师教学水平、促进教学方法创新具有重要意义。
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精准教研助成长
博采众长提质量
水寨乡中语文组
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在参加完中招语文经验交流会后，我的内心久久不能平静。这场交流会犹如一场知识的盛宴，为我们语文教师提供了宝贵的经验和启示。9月19日在九龙中学听了两节课，收获颇丰。
田小凯老师的《荷叶母亲》创设情境，引人入胜。播放音乐，教师范读。展示雨中荷叶护红莲的优美画面，瞬间将学生带入了特定的情境中。不仅激发了学生的兴趣，还为理解课文的情感奠定了坚实的基础，在情境的烘托下，更能体会作者笔下的细腻而深沉的母爱。
情感升华，触动心灵。情景教学的最后，教师引导学生回顾自己与母亲的点点滴滴，分享自己母爱的瞬间。这一环节将课堂的情感推向了高潮，让学生在感悟文中母爱的同时，也反思自己对母亲的情感。在分享中让学生体会到母亲的不易，真正实现感情的升华。
董要沛老师的《我爱这土地》创设情境，巧赏诗词，让人耳目一新。
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廉村中学：①重在夯实基础，每天利用10--15分进行生字词、古诗文默写。②一周知识反馈过关。③利用微信群课外阅读分享。
龚店中学：坚持每周至少一节课高效阅读训练和名著分享。
洪庄杨用好“三本作文本 ”：周记本练字，每周积累一篇作文，利用作文本默写。从日常培养学生练字意识。
提倡多表扬。“背书之星”“背书标兵”等。
仙台镇中：树目标，培兴趣；抓基础，养习惯；稳扎稳打确保教学的精细。
九龙中学：“爱的教育”、口头作文与书面作文结合。
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有的老师强调了基础知识的重要性，认为扎实的字词、语法、文学常识等基础是学生取得好成绩的关键。他们通过多种方式，如每日一练、定期检测等，帮助学生巩固基础知识。
还有的老师注重阅读与写作的训练。在阅读方面，他们引导学生掌握不同文体的阅读方法，提高阅读速度和理解能力。同时，推荐优秀的文学作品，培养学生的阅读兴趣和语感。在写作方面，通过日常的写作练习、范文赏析等，提高学生的写作水平。
此外，老师们也提到了备考策略的重要性。要根据中招考试的要求和特点，制定合理的复习计划。注重真题演练，分析考试趋势，有针对性地进行复习。
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这次交流会让我深刻认识到，作为一名语文教师，我们肩负着重大的责任。我们不仅要传授知识，更要培养学生的语文素养和综合能力。在今后的教学中，我将借鉴各位老师的经验，不断改进自己的教学方法。
加强基础知识的教学，让学生打牢根基。注重阅读与写作的训练，激发学生的兴趣，提高他们的能力。同时，制定科学合理的备考策略，帮助学生在中招考试中取得优异成绩。
我相信，只要我们不断努力，用心教学，就一定能为学生的未来奠定坚实的基础，让他们在语文的世界里绽放光彩。
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END
编辑 孙培飞
初审 许笑丛
终审 王秀红
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