高中物理你是不是也是和大多数人一样一讲就会，一做就废，这一题到底应该怎么解？
前段时间聊到很多同学在学物理时有个共同的问题：一听就懂，一做就废。这番话引起了不少家长的共鸣，很多人都觉得这是在形容自家孩子的物理学习状态。其实，我也不例外。我自己平时做题时，常常会遇到这样的状况：讲的时候思路清晰，但实际操作起来就不那么顺畅了。这种现象，不仅仅出现在学生中，也出现在老师、家长甚至那些自认为物理不错的人身上。那么，这背后的原因到底是什么呢？物理学习：听懂不等于会做
很多家长和学生都存在一个误区，觉得只要课堂上听懂了，题目就应该能够做出来。事实上，听懂了知识点和真正掌握它们之间有着巨大的差距。就像我自己最近录制教学视频时，每个题的解法其实都已经清楚了，有时也会提前看一眼参考答案，但在具体讲解时，偶尔还是会卡壳。你可能会觉得，既然都看过答案了，怎么还会卡呢？这就说明了一个问题：知道不等于做到。这个过程，就像是隔了一条台湾海峡，远比我们想象的要复杂。
这也是很多学生在考试中失败的原因之一。课堂上听老师讲，觉得没什么难的，概念都懂，例题也不复杂。然而，一到做题的时候，发现自己完全抓不住重点。这是因为课堂上的“懂”只是理解知识点的表层，而真正应用到实际题目中时，需要大量的练习和思考，才能将这些知识变成你自己的“武器”。
为什么会“做不出来”？
那么，为什么同样的知识点，老师讲的时候能懂，但自己做题时就不行了呢？我认为，核心原因在于两个方面：一是没有主动去动手操作，二是面对复杂题目时缺乏系统的解题思路。
很多同学觉得，听老师讲了，回家也看了书，题目应该就能做出来。但你要知道，学习不仅仅是听懂，更重要的是动手去做。就像我在录制视频时，如果没有提前自己把题目做一遍，讲解时很容易出现卡顿。这是因为，在动手的过程中，你会发现自己实际操作时遇到的困难，理解的盲区，以及你之前忽略的细节。这一步骤，对于提高解题能力至关重要。
同时，很多同学在遇到稍微复杂一点的题目时，会立刻开启自我保护机制。觉得题目难，自己不会做，甚至连题目都懒得细看。这样的心理屏障让很多人直接放弃了大部分的解题机会。就像我在面对压轴题时，第一反应也是“我不会”，但不同的是，我会通过不断拆解题目，逐步去找突破口。
解决之道：从基础入手
面对这些困难，解决之道其实很简单，那就是从基础入手，重视每一步的细节。无论题目多难，我都会在读题时把条件重新写一遍，图像重新画一遍，仔细理清每个已知条件和相关知识点。这不仅帮助我更好地理解题目，还能避免因为遗漏信息而导致解题失败。说白了，解题的过程，实际上是对知识系统化理解和运用的过程。每个符号、每个公式都需要深刻理解，才能在实际操作时游刃有余。
很多同学在做题时，只是浏览题目，而没有真正思考题目的含义。面对一堆数字、符号，虽然每个字都认识，但放在一起就完全看不懂了。这其实是因为他们的思维还停留在“听懂”阶段，没有经历过“动手”和“思考”的过程。所以，我建议每位同学，在做题时一定要细致认真，将题目条件和图像重新整理一遍，通过这个过程你会发现，自己对于知识点的掌握会更加牢固，解题思路也会更加清晰。
养成好的解题习惯
最后，再强调一次，如果你觉得自己在物理学习中总是存在“听懂不会做”的问题，试着改变一下自己的解题习惯。不要仅仅满足于听懂老师的讲解，而要主动去动手做题，去亲自感受解题过程中的每一个细节。尤其是在遇到难题时，不要轻易放弃，耐心地去拆解题目，从最基础的条件出发去寻找突破口。
相信只要你能坚持下去，假以时日，“一讲就会，一做就废”的现象会慢慢消失，你的物理学习能力也会得到显著提升。
80后，奔4，一线执教多年年的老师，喜欢用文字与家长、学生交流。
提供高中物理、数学辅导，以及初高中学习资料
联系助理
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241011/1728656096130_0.webp
页:
[1]