小学数学小升初数学最后大题所有类型材料分析问题（图文结合）
数学专项复习数学专项复习数学专项复习数学专项复习材料分析题也叫文字阅读题，主要涉及中学数理化的一些知识和概念，要求通过阅读材料，理解概念，并能够实际应用解决问题。数学材料分析数学材料分析数学专项复习数学专项复习例题1：在数学中，我们利用负数表示小于负数与负数的加法比较简单，只要将负号后面的数相加，负号保留即可。例如，（负数和正数相加时，如计算），首先不考虑负号，先比较两个数的大小：）=8又如，计算（后保留大数的符号，所以（例题1：阅读下面材料，回答后面问题：在数学中，我们利用负数表示小于0的数。例如，-1表示比0小1的数。负数与负数的加法比较简单，只要将负号后面的数相加，负号保留即可。例如，（-3）+（-4）=-7。负数和正数相加时，如计算8+（-6），首先不考虑负号，先比较两个数的大小：8＞6，再用大数减去小数8-6=2，最后保留大数符号，所以8+（-6）=8-6=2.又如，计算（-8）+6，先比较大小：8＞6，再用大数减去小数8-6=2，最后保留大数的符号，所以（-8）+6=-（8-6）=-2典型例题典型例题详解数学专项复习数学专项复习例题2：将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个例题2：阅读下面的材料并解答后面的问题。将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个的矩阵：典型例题典型例题详解数学专项复习数学专项复习例题2：将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个例题2：阅读下面的材料并解答后面的问题。将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个的矩阵：典型例题典型例题详解数学专项复习数学专项复习例题2：将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个例题2：阅读下面的材料并解答后面的问题。将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个的矩阵：典型例题典型例题详解小升初数学专项复习小升初数学专项复习例题2：将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个例题2：阅读下面的材料并解答后面的问题。将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个的矩阵：典型例题典型例题详解小升初数学专项复习小升初数学专项复习例题2：将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个例题2：阅读下面的材料并解答后面的问题。
将一些元素排列成若干行，每行放上相同数量的元素，就是一个矩阵，这里说的元素可以是数字，例如下面是一个的矩阵：典型例题典型例题详解小升初数学专项复习小升初数学专项复习例题3：架天平的两臂不等长。天平的工作原理是：左侧物品重量长度例题3：有一个菜贩很不老实，他有一架动过手脚的天平，这架天平的两臂不等长。天平的工作原理是：左侧物品重量×左臂长度=右侧物品重量×右臂长度。即如下图：典型例题典型例题详解所以普通天平平衡时左右两边的物品重量相等，但做过手脚的天平平衡时两边重量不相等，而是根据左右臂长度的不同而成一定比例关系。当菜贩从农民那里进货时，他就把货放在天平臂较短的一侧，这样称起来较轻，他可以少付一些钱；当它销售货物时，就把货物放在天平臂较长的一侧，这样称起来较重，他可以多收一些钱。所以普通天平平衡时左右两边的物品重量相等，但做过手脚的天平平衡时两边重量不相等，而是根据左右臂长度的不同而成一定比例关系。当菜贩从农民那里进货时，他就把货放在天平臂较短的一侧，这样称起来较轻，他可以少付一些钱；当它销售货物时，就把货物放在天平臂较长的一侧，这样称起来较重，他可以多收一些钱。小升初数学专项复习小升初数学专项复习例题3：的两臂不等长。
天平的工作原理是：左侧物品重量重量例题3：有一个菜贩很不老实，他有一架动过手脚的天平，这架天平的两臂不等长。天平的工作原理是：左侧物品重量×左臂长度=右侧物品重量×右臂长度。即如下图：典型例题典型例题详解用上述手法，他向农民购买袋番茄，袋花生，称出总重量为番茄，终于恶有恶报，菜贩的计谋被阿凡提发现了，他让农民存好贩，并执意要求用天平臂较长的一边来称。因为很多人在场，菜贩不敢说出天平的秘密，只能按阿凡提说的办法称，最后称得总重量之后，菜贩再也不敢用假天平骗人了。你能求出菜贩在上面的三次交易中亏了多少千克番茄，多少千克花生吗？用上述手法，他向农民购买6袋番茄，1袋花生，称出总重量为25千克。第2次，他向农民购买9袋番茄，3袋花生，称出总重量是50千克。终于恶有恶报，菜贩的计谋被阿凡提发现了，他让农民存好24袋番茄7袋花生。然后一起去卖给菜贩，并执意要求用天平臂较长的一边来称。因为很多人在场，菜贩不敢说出天平的秘密，只能按阿凡提说的办法称，最后称得总重量180千克。这之后，菜贩再也不敢用假天平骗人了。你能求出菜贩在上面的三次交易中亏了多少千克番茄，多少千克花生吗？数学专项复习数学专项复习例题4：动物化石的年龄。因为每过原来的一半，所以通过测定化石中残留的碳化石的年代。例题4：碳14测年法目前广泛应用于考古工作中，尤其是测定动物化石的年龄。因为每过5370年，化石中的碳14含量都会变为原来的一半，所以通过测定化石中残留的碳14含量，可以推算出化石的年代。典型例题典型例题详解
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