中考语文复习技巧
中考语文复习技巧中考语文复习技巧盘点，我们在初三的时候需要做大量的复习工作，而这些复习的精力能让我们更好的掌握语文知识，并且获得不错的分数提高。下面和小编一起来看中考语文复习技巧，希望有所帮助！
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中考语文复习技巧
一、题海拾贝法
在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。
二、文林撷英法
从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。
三、分类训练法
复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。
可分五类复习：
一是语文的知识积累与运用;
二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;
三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;
四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究;
五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;
从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。
中考语文备课策略
一、基础——纠错整理，注重积累
“万丈高楼平地起”，只有基础扎实，答题时才能心中有数，游刃有余。语文基础知识积累包括字音字形、词语运用、古诗文名句默写、文学文化常识和常见的文言词语与语法积累。实践证明，较之大量地做复习试题，自觉主动地进行基础知识的归纳整理更加行之有效。例如，可将自己容易错的字词归纳在语文纠错本上，有的放矢，逐渐缩小范围；还可将出错率高的古诗文名句反复默写、进行易错字挖空默写，整理在错题集里，经常回看；梳理各册课本的作家作品，进行联想记忆，做到胸有成竹；归纳常用文言字词、词类活用、一词多义，掌握好了可以准确的选择课内的答案，还可以用直接迁移法、语境分析法、古今对照法来解决课外文言文对字词的考查。
二、阅读——理清思路，归纳技巧
语文学习是很有规律可循的。而遗憾的是，很多考生会迷失在题海中，而不重视考试技巧的归纳。在阅读理解复习时，一定要注意以下技巧。
一是圈划关键句子。阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容有：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段（如总起句、过渡句、总结句、重章复唱句等）要圈划。
二是认真审清题目。比答题更重要的是审题，在平时的练习中就要养成认真审题的习惯，尤其是阅读中的问答题，先分析题目问的是什么，再进行作答。
三是养成主题意识。文章是表情达意的工具，任何写作内容、写作手法，都是为表现主题服务的。我们在做现代文阅读题时，要重视答案与主题之间的关系，将文章的主题巧妙融入答案当中，能起到事半功倍的效果。
四是分条整理答案。完整意识，首先是答案表述的完整，而不是发电报式的爱理不理的回答；其次是踩分点的完整。很多考生洋洋洒洒一大片，却只答了其中的一个小点，甚是遗憾。考生要重视分值提供的信息，进行分条作答，如2分，应为一条或两条要点；4分，应为两条或四条要点。
对于千变万化的阅读试题，考生要重视有针对性地进行练习，更应重视研究参考答案。建议能就自己的答案和参考答案展开比较，比较后思考答题思路，必能规范答题思路、启发思维。
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