初中物理实验：二个简单实用的自制教具介绍
初中物理实验： 二个简单实用的自制教具介绍 南京市高淳县第二中学 陈士元（211300）物理实验教学对器材的需求与物理实验室的器材配备一直是个矛盾。 部分教材上的实验设计所需的器材， 物理实验室并没有对应的现成器材， 甚至采购也很困难， 如果教师或实验员动手做一些自制教具则能很好地化解这一矛盾， 笔者作了一点尝试， 现将二个自制教具的例子具体介绍如下。一、 物体受热彭胀和微小形变——扁瓶实验装置 苏科版八年级物理教材第二章“物态变化” 中温度计的制作原理——物体受热彭胀。 第八章第一节“力、 弹力” 中物体的微小形变。 实验教学演示物体受热彭胀时将图 1 所示装置放入盛有热水的大烧杯中， 扁瓶中的红色水受热膨胀， 沿玻璃管上升——物体受热彭胀。 实验教学演示物体的微小形变时用手握住图 1 所示中的扁瓶， 大拇指和其他四指同时用力挤压扁瓶和放松， 扁瓶受到压力发生微小形变， 玻璃管中的红水液面上下移动。制作材料： 扁形酒瓶、 橡皮塞、 玻璃管、 红水 材料来源： 扁形酒瓶原来采用北京“红星二锅头” 的扁瓶， 后来发现有一种山东“全蝎酒” 的扁瓶实验效果更好。 橡皮塞、 玻璃管来源于化学实验室。 红水用红墨水对自来水染色。制作方法： 找一个和扁瓶匹配的橡皮塞。 用打孔器或打孔机对橡皮塞打一小孔， 要注意和玻璃管的配合， 孔径可用什锦锉修整。 组装时玻璃管用水浸润一下会更顺利。 如果橡皮塞大小和扁瓶不匹配可用砂轮机修整。自我评价： 成本低廉、 制作方便、 现象明显、 一物二用。 图 1图 2 二、 压力作用的效果和模拟打桩——微形小方凳 苏科版八年级物理教材第九章第一节压强中实验： 探究压力作用的效果， 要用到“钉子做腿的
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