《初中英语教材整合:创新设计与案例研究》内
内容介绍《初中英语教材整合:创新设计与案例研究》内容简介:前一阵子一直在思考一个问题:怎样才能灵活地、有创造性地使用教材?今天看到由罗敏江老师主编的《初中英语教材整合:创新设计与案例研究》一书非常高来自兴，至少我和一线的老师们想360百科到一块儿了!
曾经在很长一段时间里，教科书在教师心目中有着神圣不可侵犯的地位。不少教师认为教科书就是权威，按照教科书的顺序上总没有错。随着新一轮课程改革的开始，这个政几植刚困绝行正于信念悄悄地发生了变化。《英语课程标准》提出:"教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当去都入换获的取舍或调整。"在教材使用过程中，教师可以也应该根据教学需要对教材内容进行适当的补充、删减、替换、扩充或调整，以使教材的内容更加石集符合学生的需要，贴近学生的实际生活。越来越多的老师认识斤束测展说物混到教材是课程实施的重要组成部分，它代表一定的教学目的、教学目标、教学观念和教学方法，但教材也有升各一定的局限性，它不可能完全满足不同地区、不同层次英语教学的需要。通过教师举空角造命散李结半加工的教科书才会有血有肉，才会体现教师的教学智慧机井术香间，才会赢得学生的心。然而在实际的教学工作中，由于多种原因，教师而远短盟金命模们很难做到对教材进行补充、删减、替换、扩充或调整。原因之一是缺乏相关的教学资源和背景知识。
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