中学初中地理导学案模板
中学初中地理导学案模板 授课 时间 第周星期第节 课型 新授 主备课人学习 目标 中国气温分布 导学目标：1. 通过阅读等温线分布图， 掌握我国冬、 夏气温分布特点。2. 初步学会分析气温分布特点的形成原因。3. 了解我国的温度带的划分依据及划分地区， 进一步明确我国地理环境的差异。重点 难点 重点：掌握我国冬夏气温分布特点。难点：学会分析气温分布特点的形成原因 学习 过程 与方 法 导学过程：南北气温的差异 【自学导航】 认真阅读教材， 你能独立解决下列问题！学法提示： 采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本内容和图完成：1. 在图中找出 0℃等温线， 观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。 2. 观察图中等温线的疏密， 说明气温的变化情况。 3. 查找最南、 最北气温极端数值， 说明我国冬季气温的空间分布差异读课本图我国 7 月平均气温分布图完成：4. 与 1 月等温线分布特点相比， 7 月等温线分布的疏密程度如何？南北气温极值是多少？ 5. 7 月等温线在何处出现明显弯曲？ 为什么？ 6. 根据以上问题， 总结 7 月气温分布特点。
页:
[1]