高中物理知识点梳理
高中物理知识点梳理高中物理学问点：物体平衡 学问要点：
根底学问
1、平衡状态：物体受到几个力的作用，仍保持静止状态，或匀速直线运动状态，或绕固定的转轴匀速转动状态，这时我们说物体处于平衡状态，简称平衡。
实际问题的处理方法，合力的效果和它全部分力的效果总和是等效的。在讨论分力作用时，应当认为合力已不存在，因存合力已被分力替代，同理，在讨论合力的作用时，应当认为分力已不存在。②几个力作用在一个物体上，其合力是唯一的。这是由力的效果唯一而打算的;一个力的分解却是任意的，一个力可以分解为无穷多组合力，所以在进展力的分解时要留意按实际效果进展分解。
共点力的合成与分解方法：其原则是平行四边行法则，详细操作中可以具体变化成以下三种方法：①平行四边形法。两个分力作为邻边，做平行四边形，其对角线即有合力。这种方法多用作画图，高考大纲不要求用余弦定理进展计算。②三角形法。三角形法是平行四边形法则的简化。依据平行四边形对边平行且相等，先画好任意一个力，再以此力的未端作为其次个力的始端，画其次个力，连接第一个力的始端和其次个力末端的有向线段，就是它们的合力。这种方法叫矢量合成的三角形法则。这种方法往往用来求多个共点力的合力，尤其用来推断共点力平衡问题中某些力的变化或根值问题特别便利。③正交分解法，将多个共点力沿着相互垂直的方向(x轴、y轴)进展分解，然后在x、y方向把力进展合成，最终再把x、y方向的合力合成一个力，或者把x、y方向的合力与物体运动状态进展有联系的计算。这种方法是高中物理最常用的方法。
高中物理学问点：磁场及其描述
【例1】以下说法正确的选项是()
，则B= ，电流元所受磁场力F的方向即为该点的磁场方向
，则磁感应强度可能大于或等于
，磁感应强度肯定大
，一小段通电直导线在该处肯定不受磁场力
【解析】推断磁感应强度的大小，需在电流元受力最大的前提下进展，且电流元受磁场力方向与该点磁场方向垂直，故A错，，电流元受力大的地方磁感应强度不肯定大，故C错.
【答案】BD
【思维提升】(1)精确理解公式B= 成立的条件是BI，即受力最大的前提是解题的关键;
(2)精确理解磁感应强度的大小、方向是由磁场本身的性质打算的，不能说B与F成正比、与IL的乘积成反比.
【拓展1】 m，通有3 A的电流，垂直磁场放入磁场中某处受到的磁场力是610-2 N，则该处的磁感应强度大小B为T;假如该导线的长度和电流都减小一半，则该处的磁感应强度大小为，所受磁场力为1210-2 N，则该点磁感应强度大小为T.
【解析】通电导线垂直放入磁场中，由定义式得
B= = T= T
某点的磁感应强度由磁场本身打算，故B= T
当通电导线在某处所受磁场力肯定，将其垂直放入时，对应的B最小.
Bmin= = T= T， T
【例2】当S闭合时，在螺线管内部的一根小铁棒被磁化，，这时用绝缘线悬挂的小通电圆环将怎样运动(俯视)
【解析】小磁针(此题中为磁化后的软铁棒)静止时N极的指向为该点的磁场方向，在螺线管内部磁感线由S极到N极，，左端为正极，小通电圆环顺时针转动(同时靠近螺线管).
【思维提升】明确磁场方向，小磁针N极受力方向(或静止时N极指向)、，在内部是由S极到N极的闭合曲线.
【拓展2】弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒N极的一局部位于未通电的螺线管内，( AC )
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