准初一预习：小初衔接如何学好语文？七上预习知识+暑假作业
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于老师说
语文是关乎人的生命和灵魂的学科，语文的素养将伴随着人的终生。她涉及文学、文化素养和思辨能力，包含文字表达、语言表达、演讲朗诵、写字等综合素养。我们也常常强调“得语文者得天下”。
今天小于老师为大家分享“小初衔接”需要注意的事情。语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
内容要求不同
首先，学生要意识到初中语文与小学语文的差别。小学语文更注重汉语知识而初中语文更注重阅读能力，小学语文教材简单，知识点少，文章有更多的趣味性和故事性。而初中语文更侧重分析与理解，思维难度大，不是大量的记忆就能解决的。
1.现代文学习的内容和要求
现代文是初中语文课文中最主要的内容，它包括写景抒情散文、写人叙事散文、议论文、说明文、小说、新闻等。相较于小学语文，体裁和题材都更为丰富多样，但趣味性减少，文学性、思辨性增加。
具体而言，初中现代文学习有以下要求：
第一，能较熟练地运用精读、略读、浏览的方法阅读现代文；
第二，在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容、分析人物形象，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；
第三，能理解课文主题，可以结合现实对主题进行评价。
2.古诗文学习的内容和要求
古诗文也是初中语文学习重点和难点，古诗词强调学生对画面感知和描摹，对内容与情感的概括与分析，对表达技巧的判断和赏析；古文则要求学生从文言、文意、文学、文化四个层面来理解、鉴赏。即把握重点文言实词、虚词及特殊句式，进而理解文章内容，品味文章文学性，感受文章文化内涵。
3.初中写作的内容和要求
初中作文虽还是以记叙文为主，但写作要求更高——注重细节描写、人物形象刻画以及环境烘托，能用适当的方式（含蓄、直接）来表达自己的情感，使文章更有可读性。而且，近几年中考语文作文向材料作文偏重，出现演讲稿这类应用文。
做好四项“适应”
1.适应教材
初中教材编写的体例和小学教材往往有较大差异，所以为了更快地适应初一的学习，建议家长可以提前给孩子购买教材，利用暑假等时间提前阅读，如果有可能，对文章进行批注就更好了，带着自己对文本的理解，走进课堂，听课的效率一定是很高效的。
2.适应教法
每个老师的授课方法也是千差万别的，所以，小初衔接最重要的就是快速适应老师的教学方法，谁适应的快，谁就会在接下来的学习中事半功倍。
3.适应考试
初中试卷的模式和题型以及题量等很多方面都是与小学不一样的，学生一时间很难适应，这很正常，尤其是现代文阅读题和作文，往往使学生失分过多。
4.适应心理
初一的学生变化的不仅是身高，还有心理。比如有些学生很关注人际关系，总担心自己在新的集体中没有朋友，得不到别人的认可；有些学生则因为考试成绩不理想而情绪波动较大；有些学生小学时行为规范没有很好地养成，所以在新的班集体里总是犯错误，进而时常苦恼郁闷……
这些在刚入初一都是正常的，作为家长要耐心倾听，不要一味地责备，更多地是帮助孩子寻找到解决问题的方法，同时也可以及时和老师沟通，寻求老师的帮助，对孩子的心理进行疏通，帮助孩子顺利过渡，切记家长不可心焦气燥，否则只会让孩子更难适应。
初中语文学习方法
此前，小于老师分享：2021年高考再次证明：得语文者得天下！学好语文的三大法宝——练字、阅读、积累（转给孩子）
今天强调下语文学习的“五做到”
1.字典随身，“查一查”
拥有一定的词汇量，是学生进行读写学习的基础。很多学生书写错字连篇，运用在作文中词不达意，遣词造句能力不强。步入中学后，学习任务和作业量明显增加，这时学生如果不掌握最基本的词语积累与识记方法，其他的语文活动都无从有效进行。
2.记诵诗文，“背一背”
除了中考必考的古诗文外，很多学生几乎不会背诵其他的任何诗句美文，教材内的很多经典散文段落，如《春》、《济南的冬天》等精彩片段学生也往往背不出来。要知道，缺少了这些美文的浸润，光靠大量做阅读习题，学生的语文素养是不可能提高的。学生平时准备一个摘记本，遇到好的诗句美文摘录出来，有时间就拿出来翻看，“腹有诗书气自华”， 随着时间的流逝，这些美好的文章和诗句就会积淀成他们身上儒雅的气质。
3.课堂之上，“学一学”
在老师的引导下尽快掌握语文学习的基本方法。如：字词、文学常识等基础知识的自学自测；阅读基础上的整体感知；文章线索和关键词的查找；批注圈点的方法及运用；小组合作学习中的表达与评价等。掌握基本方法后要养成自己梳理知识的习惯，明确各种表达方式的区别，常见修辞方法的特点及作用，表现手法对表达中心的作用等知识，为今后的语文学习打好基础。
4.课后练笔，“写一写”
初入中学，可以先从片断和仿写坚持练习，每周可写一到两篇，体裁可以灵活多样，篇幅不拘长短。练笔不能写成顺心所欲的心情文字，要文体清楚，结构完整，语言通畅。练笔内容主要包括以下四个方面：第一是写眼前事。写正经历的生活,谈社会热点,论时尚话题。第二是写四季风雨。在自然的变化中，感悟生活的美。第三是写课内外阅读感悟。第四是各种形式的片断练习。提高作文水平不是一日之功，但只要坚持，相信不同程度的学生都会在“写一写”中找到快乐和自信。
5.文学名著，“读一读”
进入初中后，每册语文教材都会有整本书阅读的推荐书目和阅读要求，同时课内与课外文章的联读比读也是语文学习必须达到的。因此，扩大阅读量，精读经典名著，是语文学习的又一主要内容。
小升初暑假语文学习建议
1.阅读，并随文批注。可批注人物性格、作者情感态度、标题和文中重要句子的含义、结合现实理解、讨论文本主题。
2.观看一些文化类的纪录片和综艺，推荐
央视把227篇课文拍成纪录片！网友：早点看到，我娃也能上清华北大！
押中今年多地高考作文题，这部剧孩子们都应该看看
3.关注生活，积累写作素材，这个我们在前文练笔那里也提到了，可在公众号首页发送【作文】获取摘抄素材。
4.练字，不多说了，卷面干净整洁多个几分不成问题，可在公众号首页发送【字帖】获取中英写字教程。
预习知识+暑假作业
少年，下面就是这个暑假中，你应该掌握的语文知识。
1.生字词
我们首先要掌握的，是课文中出现的生字词。每篇现代文后面都附有“读读写写”栏目，利用好这个栏目，可以边朗读边书写，将积累生字词与练习书写结合起来，一举两得。
【小初衔接作业】
1.将七年级上册的课后“读读写写”的生字词，抄写在田字格书法纸上。
2.理解其中成语的意思，并在作文中使用。
2.鉴赏文章
读到一篇美文，你不应该再像小学生那样，只是说“写得太好了！”你必须同时说出它“好在哪里”“怎样好的”。
你可以从下面三个角度提高鉴赏能力：
学会点评文本。用点评的方式，把阅读文章的感受用文字记录下来，是一件很有趣的事情。
学会朗读课文。朗读是一种综合能力，一个人需要调动多种感官，才能正确、流利、优美地读出声来，朗读就成了一种最好的精读方式，有些课文，读好了就等于学好了。
阅读名家赏析。面对一篇文章，怎样赏析？一开始会觉得无从下手。这时，你可以先去搜索名家的赏析，跟着名家学习鉴赏方法，“站在巨人的肩膀上，会看得更远”。
【小初衔接作业】
1.有感情地朗读七年级上册课文《春》《济南的冬天》《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《猫》《皇帝的新装》等，并尝试做点评。
3.古文知识
初中语文和小学语文最大的不同，就是增加了更多文言文。文言文知识点非常清晰，就有四点：实词、虚词、句式、活用。了解这四点，就可以读懂一篇文言文。
这个暑假，可以读几个成语故事的原文，这些故事你本来就很熟悉，理解起来没有难度。
【小初衔接作业】
1.阅读成语故事《狐假虎威》《刻舟求剑》《郑人买履》《画蛇添足》《滥竽充数》原文，理解意思，大声朗读。
2.结合注释，查阅词典，预习蒲松龄的《狼》。
4.背诵篇目
背诵是语文学习的基本功，如果你假期不知道预习什么，那就先背起来吧！
可跳转：205篇部编版语文1-9年级必背古诗文都找齐了，暑假背起来！
5.名著阅读
七上要求阅读的名著，重点有两部：鲁迅的《朝花夕拾》、吴承恩的《西游记》。下面是我们整理出的阅读清单，假期读起来：
可跳转
初中语文名著《朝花夕拾》常见考点+考点练习（附电子版）
中考必考名著：语文七年级上册《西游记》名著导读考点梳理
……
另外，初中阶段你还将学习一些简单的语法知识，包括词性、词语类型、句子成分、复句类型、常见病句类型等等。了解了这些知识，你更能发现语文的魅力。
这些知识，虽然不是很难，但自学稍嫌枯燥，这个假期，你就别啃这块硬骨头了，等入学之后，跟着老师慢慢学吧。
语文学习是一条漫长的路，但越往前走，越会着迷。悠悠芳草，值得所有人追寻。初中语文做你的知心学伴，一路相随~
初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理
写在最后
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零星地变得优秀，也能拼凑出星河。打卡~
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