高中政治部编版选择性必修三《逻辑与思维》核心考点整理（分单元编排）
1 高中政治 选 必 三核心考点第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界[基础知识过关] 思维的相关知识 1、思维的含义 (1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 (2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 [拓展延伸]全面理解感性认识与理性认识的辩证关系感性认识 理性认识 区别 内容 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉、表象 理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概念、判断和推理等三种形式 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界 注意：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 2、思维特征：间接性、概括性、能动性。 特征 内涵 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 关键词：见…而知 揭示出 推断出 计划预测 例子：考古 心电图、脑电图等 预知天气 数据分析与预报震情 实验 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 关键词：共同处 从整体上 总结出 共性在于 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象关键词：抽象 创新 主动自觉 有选择的 例子：“月晕而风”“础润而雨” 3、思维的基本形态 相辅相成 抽象思维 形象思维 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 形象性想象性情感性 思维形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象
页:
[1]