【权威归纳】高中地理：最全气候特点及成因判读的87个问题
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241101/1730450910932_0.jpg世界气候类型的特点和分布一直是高中地理教学的重中之重，却又是难中之难。许多同学被这部分内容搞的晕头转向说：老师，我全都搞混了。o(╥﹏╥)o学姐认为其实气候类型其实并不用死记硬背，记住老师说的经验就可以，自己学会以温定带（根据温度判断热带，温带，寒带），以水定型（根据降水量确定具体气候类型）然后根据自己的认识来推。
学习过程多看看气候曲线图，各个大洲气候分布，重点城市在哪个大洲平时关注一下，气候类型的记忆不要刻意去记，要结合它的成因自己分析，气候类型难就难在它的综合性比较强，但是这也是最有意思的部分，当你根据洋流，地形，温度带，风带，热容比等等很多因素分析出一个地方的气候类型时，你会发现地理真的很有意思。
还有，跟气候类型最相关的就是植物带，这个也不用刻意去记。比如地中海时候的植物是硬叶，这里的硬叶和亚寒带针叶林的硬叶不同，因为地中海气候区夏季高温少雨，植物为了适应环境，防止自身水分蒸发，所以表层附上一层蜡质层。
这样的例子很多，你要自己去发现，才记得清楚，地理这门学问很人文，很常识，学好地理，你才能看懂这个花里胡哨的世界，才能通过行万里路证实你的万卷书得出的理论。
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作为一个经历过高中三年艰苦学习辛辛苦苦高考上岸的学姐，真是深知高中学习的“苦与乐”。在上大学之后，有了更多时间去做一些自己感兴趣的事，想了很久，决定在这里给大家分享高中的“学习心得”和自己的经验，希望能够给还在为高考努力的同学一些帮助！
专注有温度，有态度的高中资料分享~
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