2012福建福州中考历史学科考试大纲
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240906/1725566559691_0.jpg2012年福州市初中学业考试历史学科考试说明
一、命题依据与原则
(一)命题依据
根据教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》,参照《2012年福建省初中学业考试大纲(历史)》精神,结合福州初中历史教学实际进行命题。
(二)命题原则
1.按照《历史课程标准(实验稿)》的规定实施命题，体现课改理念，促进课程改革。
2.考试注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查，发挥考试对中学历史课程改革的导向功能，结合福州市初中历史教学的现状，试题重视基础知识、基本技能，体现基础性。
3.试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性。
4.试题有助于培养学生的终身学习能力，为进入高一级学校学习打下基础，体现发展性。
5.试题测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平。
二、考试内容与要求
(一)考试范围
中国历史(含乡土历史)、世界历史。具体范围为按照《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》编写的人民教育出版社出版的《中国历史》七年级上下册、八年级上下册、《世界历史》九年级上下册,以及福州历史的相关内容。
(二)内容和目标要求
1.知识与能力要求说明
《历史课程标准(实验稿)》“内容标准”对初中学段知识与能力的学习要求依次分为三个层次：识记、理解和运用，后一层次的要求包含前面层次的要求。具体要求说明如下：
识记：学生对已学知识的再认再现，能正确写出历史内容(历史人物、历史事件和历史现象以及重要历史概念)的基本内容和历史发展的基本线索。
理解：(1)能够识读历史图表，正确计算历史年代。(2)能够阅读、理解和处理历史信息。(3)在识记的基础上，了解知识所反映的事物的内在联系，能对所学的历史内容进行归纳和整理，形成对历史问题的初步认识。(4)初步具备用文字以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。(5)掌握从不同角度思考和解释历史问题的基本方法。
运用：(1)要求学生能运用已有的知识和技能，初步分析、比较历史问题的因果关系、利弊得失及作用影响等，并能做出自己的解释和判断。(2)会客观认识和评价重要历史人物、历史事件和历史现象。(3)能将所学的知识在实际中加以运用，解决新的问题，做到学以致用。
2.考试的知识内容及能力层次要求(“A”代表识记层次、“B”代表理解层次、“C”代表运用层次)
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三、考试形式与试卷结构
(一)考试形式与试卷难度
1.考试形式：考试采用开卷笔试形式。考生答题时可以参考教科书和出版社出版的书籍。
2.试卷难度：试卷的容易题、中等题、稍难题比例约为8:1:1，试卷难度值控制在0.8左右。
(二)试卷分值与考试时间
试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
(三)试卷结构与分值比例
1.试卷形式：试卷分为试题卷和答题卡，考生答题时必须在规定答题卡上作答。
2.知识内容比例：中国历史约占65%左右(含乡土历史约10%)，世界历史约占35%左右。
3.题型与分值比例：
(1)选择题：约占40分，20小题。
(2)改错题：约占10分,5小题。
(3)辨析题：约占5分,1小题。
(4)材料解析题：约占25分，2小题。
(5)综合题：约占20分，2小题。
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