初中化学大单元教学设计模板
初中化学单元教学设计模板教学单元名称 设计者学校 设计者姓名 选用教材 所需教学课时数 教学设计理念(依据初中化学课程标准的要求，简述本单元（或主题）学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织，也可以按化学学科学业发展和学科核心素养发展的进阶来组织，重视学生对知识的发现过程和对新知识的体验与探索，将认知与现实生活联系起来，教学中引导学生懂得合作、讨论与交流，实践与探究，查阅资料等多种学习方法来解决问题，以此促使学生主动学习，提高学习的有效性。） 学习者分析需求分析（分析本单元核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现） 学情分析（分析学生与本单元学习相关的学习经验、知识储备、学科能力水平、学生兴趣与需求分析，学生发展需求、发展路径分析，学习本单元可能碰到的困难） 学 习任务分析 本单元包含的教学内容 新课 程标 准的内容 要求 教学 重点 难点（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的落实，设计单元学习目标，明确重点和难点）
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