新高一｜初高大不同之高中英语
The man who has made up his mind to win will never say “” -----凡是决心取得胜利的人是从来不说不可能的。英语很有魅力，学好英语我们可以和外国友人进行交流，可以阅读外国原文著作，可以了解世界多彩的文化。初中英语为我们的英语使用打下了基础，而高中英语则帮助我们更好地应用英语。
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241113/1731504407426_0.webp
今天小编为大家带来高中英语与初中英语的不同以及应对方式，希望能有所帮助哦。
一. 高中英语整体的知识量加大。
初中英语：单词量较少，语法结构较为简单，对语境以及英语思维考察较少。
高中英语：单词量增加，语法结构更为完整，对逻辑思维以及英语思维要求更高。
总的来说，高中英语是在初中英语的基础上进行延伸，相较于应试能力，高中英语对语言的实用性更为看重，无论是词汇语法的提升，还是阅读写作逻辑思维的要求，都为大家在日常生活中使用英语做足了准备。
二. 词汇记忆如何做？
词汇是语言学习的基础，无论是听说还是阅读都需要一定量的词汇积累，高中英语需要掌握的单词会更多，但也可以从中发现一些规律。
语言并不是杂乱无章的，有着一定的规律，正如汉字中一部分偏旁部首会暗示词意一般，英文词汇也有一些词根词缀以及固定搭配，对这些内容进行把握，在记忆单词时也能够联想记忆，更加轻松。
在理解记忆好教材中的知识外，记忆单词还需要使用好碎片时间，及时做好自我检测。语言学习的目的是使用，与生活的关联很大。你可以利用碎片时间去阅读你感兴趣的英文著作或影视作品，锻炼语感。同时随时自我检测，比如看着身边的某一件东西，去想一想它的英语表达，进行查漏补缺。
三. 高中学习如何做？
1. 重视基础内容。
词汇语法要足够重视，它是英语学习的地基，地基不稳，再往上的听说读写也就有难度了。前文说了词汇的学习方法，那关于语法呢，建议在老师讲授时做好笔记，课后分模块复习，同时建立出自己的思维建构，并尝试根据相应的语法结构自己写1个或多个句子进行检验。
2. 重视读写能力。
高中英语考察对读写能力的要求变大了。同学们要对其重视起来，掌握好词汇语法帮助我们理解文章或者写作要求，同时开始培养逻辑思维能力，从文章中去理解文章主旨，把握文章重点内容，找出文章的关键人物。可以在平时的练习中对文章的主旨句进行标记，同时阅读过程中有不清楚的单词或句式要及时梳理明白。
3. 做好笔记。
英语学习也需要进行笔记记录，其中也可分为不同的部分，大家可以参考。
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241113/1731504407426_1.webp
A.听课笔记（速记）
这个笔记是在上课时进行记录的，上课最主要的是思维跟着老师走，所以这时的笔记不要求尽善尽美，标记好老师讲的重点，对目标进行标注就可以啦。
B.重点笔记
这一份笔记则是需要长时间保留的笔记啦。在做这一份笔记的时候，可以将词汇、语法等你觉得不熟悉的知识点整理在上面，注意字迹工整，方便后续辨认。同时可以在右上角留空白，复习时可用彩笔标注。
C.错题笔记
错题能够反映出我们的知识漏洞，因此把错题整理出来，可以避免后续反复翻看卷子浪费时间。错题整理时一定要进行分析，错误原因是什么，“是固定搭配使用错误还是上下文理解错误”，总之，标记清楚，复习时进行回顾，有助于避免再犯同样的失误。
今天的初高中英语大不同就到这啦，希望未来的某一天同学们流利地使用英语进行交流。
以上内容由西安工业经济职业学校提供！
页:
[1]