高考语文试卷真题
高考语文试卷真题适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
20__
年普通高等学校招生全国统一考试
语
文
新课标
1)
注意事项：
1.
答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
(35
分
一
论述类文本阅读
本题共
小题，
分
阅读下面的文字，完成
1~3
题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000
年前后，一些
非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候
正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定
各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问
题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的
国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人
都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有
限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣
食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上
的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问
题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为
当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后
代
从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球
上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球
这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下
一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是
页:
[1]