苏科版初中上册物理电子课本教材大全（高清PDF版）
下面是为初中生精心了《苏科版初中上册物理电子课本教材大全（高清PDF版）》，里面包括了全套的初中苏科版上册物理课本教材，如果您想将《苏科版初中上册物理电子课本大全（高清PDF版）》收入囊中，点击对应链接即可。http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241117/1731856795838_0.webp
苏科版初中上册物理电子课本大全（高清PDF版）
点击 ▶苏科版八年级上册物理电子课本 点击 ▶苏科版九年级上册物理电子课本
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20241117/1731856795838_1.jpg
学习物理钥匙——公式
每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解，例如P=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而P=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S,W=F·S可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过P=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验
公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。
页:
[1]