北京市5年（2020-2024）生物高考真题1年模拟题分类汇编专题20科技文阅读含详解
专题 20科技文阅读五年考情 考情分析 发酵工程 2024 年北京卷第 20 题 2023 年北京卷第 20 题 2022 年北京卷第 19 题 2021 年北京卷第 19 题 2020 年北京卷第 19 题 生物技术与工程,因为与生命科学相关的突出成就及热点问题联系密切,而成为生物高考命题的一大热点。通过近三年试卷分析发现,应用微生物的分离纯化技术可以解决很多社会关关注度高的生产,生活,健康方面的热点问题,这使得生物技术与工程在赢得普通大众关注的同时,也赢得了高考命题专家的青睐,成为当下热门的“高频考点”。 1,（2024·北京·高考真题）学习以下材料,回答（1）～（4）题。 筛选组织特异表达的基因 筛选组织特异表达的基因,对研究细胞分化和组织,器官的形成机制非常重要。“增强子捕获”是筛选组织特异表达基因的一种有效方法。 真核生物的基本启动子位于基因 5'端附近,没有组织特异性,本身不足以启动基因表达。增强子位于基因上游或下游,与基本启动子共同组成基因表达的调控序列。基因工程所用表达载体中的启动子,实际上包含增强子和基本启动子。 很多增强子具有组织特异的活性,它们与特定蛋白结合后激活基本启动子,驱动相应基因在特定组织中表达（图 A）。基于上述调控机理,研究者构建了由基本启动子和报告基因组成的“增强子捕获载体”（图 B）,并转入受精卵。捕获载体会随机插入基因组中,如果插入位点附近存在有活性的增强子,则会激活报告基因的表达（图 C）。获得了一系列分别在不同组织中特异表达报告基因的个体后,研究者提取每个个体的基因组 DNA,通过 PCR 扩增含有捕获载体序列的 DNA片段。对 PCR 产物进行测序后,与相应的基因组序列比对,即可确定载体的插入位点,进而鉴定出相应的基因。 研究者利用各种遗传学手段,对筛选得到的基因进行突变,干扰或过表达,检测个体表型的改变,研究其在细胞分化和个体发育中的作用,从而揭示组织和器官形成的机理。 （1）在个体发育中,来源相同的细胞在形态,结构和功能上发生的过程称为细胞分化,分化是基因的结果。
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