2024年辽宁中考化学真题完全解读
4 2024 年中考真题完全解读( ( 辽宁省卷) ) 2024 年辽宁省中考化学试题，依据课程标准，突出价值引领，坚持素养立意，发挥学科的育人功能、价值导向和激励作用，服务于学生的发展；关注化学观念与科学思维，凸显实验探究与科学实践，充分体现了学科特点；在真实问题情境中考查学科素养和关键能力，有效发挥对初中化学教学的导向作用；发挥以考促学积极导向作用，服务“双减”政策落地，促进教考衔接。试卷整体结构稳定，难易度适中，内容覆盖全面。 一、突出学科特点 落实立德树人 试题立足化学学科特点，素材情境丰富，结合学科与社会和生活热点问题，围绕与化学关系密切的材料、环境、能源与生命等领域，考查应用于其中的化学知识，充分体现化学学科在推动科技发展和人类社会进步中的重要作用，激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣、提升学生的民族自信心、培育爱国主义情感，引导学生夯实基础知识、树立正确的价值观念、发展学科核心素养，凸显化学学科的社会价值，发挥化学学科的育人功能。 例如第3题以“辽宁阜新查海遗址发现的龙形石堆塑”为情境，第8题以“菠萝因含丁酸乙酯（6 12 2C H O）等物质而具有果香味”为情境，第 9 题以“高纯硼常用作半导体掺杂剂”为情境；第 12 题以化学与航天为情境，在火箭的动力来源、航天器的材料方面进行考查；化学与化工为情境，在煤综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程进行考查；第 13 题以太阳能为情境，提出构建清洁低碳的新能源体系。二、服务“双减”落地 促进教考衔接 2024 年辽宁省中考化学试题，遵循 2022 年义务教育化学课程标准，符合课程标准规定的内容范围及学业质量要求，在学生所学内容范围内设计试题，围绕主干内容考查学生的知识、能力和素养，在考查中注重基础性、增强综合性，没有偏题怪题，没有超出课程标准要求的内容，立足课本，依标教学，夯实双基，强化实验，应教尽教，减少机械记忆性试题，注重情境中命题，结合生活生产实际素材命题，强调在深刻理解基础上的融会贯通和灵活运用，引导学生掌握原理、内化方法，实现举一反三，助力教学提质增效。引导教学遵循教育规律，推动教学与考试的良性互动。化学试题突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查了学生对必备知识和关键能力的掌握情况以及考学科核心能力水平。 例如本试题涉及的教材基础实验-氧气的制取和性质、常见金属的物理性质和化学性质，都是基础题；第 12 题从空气中获得液氧、氢燃料的优点等、材料的分类、物质构成的微粒等不难，属于基础题；而 1-7选择题更是强调了基础性，属于送分题。这些考查方式有利于引导学生培养自主学习、独立思考的习惯，助力“双减”落实；为教学指明了方向，逐步落实中考改革。 三、聚焦关键能力 发展核心素养
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