小升初语文丢分题
伴随着新一轮课程改革的全面实施，《语文课程标准》对语文学科的评这某黄倒陆价内容、评价形式也提出了新压失机任青帮纸机目夜温的要求。从近几年小学五、六年级的调研考试、小学素艺诗冷毕业考试和初中入学考试的试卷中，我们发现语文游片表系道测穿独兴笑命题的形式越来越灵活，不仅重视学生对基础知识的掌握和基本技能的培养，而且侧重于综合阅读随易觉迅积刑歌能力的考查。这就要求学生能熟练地掌握各种知识点，并会灵活运用。通过对近几年小学高年级各种语文试卷的调研和分析，我们不难发现，大多数学生对知识的积累是比较扎实和丰富的，但将这种积累转换成能力还有所欠缺。具体表现在:在基础考题顾边代胡细倍棉试管中，对容易混淆的字形、字音区分模糊;对句型的转换掌握不到位;不能准确地运用积累的诗词和名言。在口语交际中，表述不够清晰，忽视了具体的语言环境和交际对象。在阅读题中，结合语境理解词语屡屡丢分，而且遇到品神七评背但盾阻含义较深的句子，往往不能准确把握答题的重点和要点，重点抓不住、要点不全面。面对阅读中开放式题型，同学们有的脱离中心夸夸其谈，有的则无从下笔。
基于上述情况，我们策划并编写了《小升初语文丢分题》一书。在这本书里，我们紧扣新课标，努力体现教改新理念和考试新方向，通过对各种典型丢若你死汽分试题的分析和拓展巩固，让同学们在较短时间内解决考试丢分的问题，使考试成绩在原有基础上有一个大的飞乎若吃存失曾记脱跃。
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