2021中考历史名卷
2021中考历史名卷一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．现代观点普遍认为，人类是由猿经过漫长的历程演变而来。那么，从猿到人过渡阶段结束的标志是
A．使用工具
B．使用天然火
C．直立行走
D．制造工具
2.《左传・昭公六年》记载“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载商代第24代商王祖甲 “二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝
A．祖甲主张无为而治
B．主张实行“礼治”
C．用刑罚来维持统治秩序
D．郡县制度得到较好运行
3．季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个―中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话不能说明
A．世界古老文化的源头在中国的新疆地区
B．丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展
C．丝绸之路是东西方往来的大动脉
D．丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道
4．有学者认为，名称前冠以“胡”字的植物，大多为两汉西晋以后由西北引入；冠以“海”字的植物，大多为南北朝以后由海外引入；冠以“番”字的植物，多为南宋至元明时由“番舶”引入；冠以“洋”字的植物，大多由清代乃至近代引入。这反映出
A．中国古代国人心态封闭保守
B．自古以来中外文化交流频繁
C．中国古代农业科技领先世界
D．中国小农经济发展兼容并包
5．韩愈于贞元二年赴长安应试，无门第资荫，三试不第。后经多方请托、行卷，声名鹊起，于贞元八年始中进士。应吏部试，又三次不中。贞元十一年，三次上书宰相，希望得到荐举。贞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官职。材料可佐证在唐代
A．门第观念依然比较浓厚
B．科举考试考风极为不正
C．科举中重经世策论之才
D．高级官员多进士科出身
6．美国众议院通过“2019年西藏政策与支持法案”，再次暴露了美国干涉中国内政、阻挠中国和平发展的罪恶企图。西藏自古以来就是中国固有领土，下列反映唐朝时汉藏两族友好交往盛况的诗句是
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
D．汉儿尽作胡儿语，却向城头骂汉人
7．单元复习课上，历史老师用PPT展示了如下图片。请判断这一单元的阶段特征是
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A．早期国家的产生与社会变革
B．政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
8．军机处是清朝时期的中枢权力机关，有着“四不”规定，即不设衙门，不颁发关防，不独立发文，不直接指挥各级军政部门。一切重要的文件必须以“军机大臣奉上谕”等形式下达。据此可知军机处
A．办事严谨而且保密
B．等同于以往的宰相
C．只是皇帝的辅政机构
D．位卑职低但权力较大
9.“有军功者，各以率受上爵……谬力本业耕织，致粟帛多者复其身。”材料反映的商鞅变法的措施是
A．废除贵族的世袭特权
B．严明法度，禁止私斗
C．奖励军功，鼓励耕织
D．统一度量衡
10．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②③对应的朝代是（)?
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A．商朝、北宋、元朝
B．东汉、西晋、隋朝
C．商朝、隋朝、北宋
D．东汉、北宋、明朝
11．下图所示战役
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A．为曹操以后统一北方打下基础
B．东晋成功抵御了来自北方的军事威胁
C．导致了北方人口大规模南迁
D．为三国鼎立局面形成奠定基础
12．以下哪一场景不可能出现在电视剧《贞观长歌》中
A．魏征去世，唐太宗伤心地说：“魏征死了，我失去了一面镜子。”
B．唐太宗告诫太子：水能载舟，亦能覆舟。
C．鉴真东渡日本弘扬佛法
D．文成公主入藏
13．广东海上丝调之路博物馆中的南宋沉船“南海一号”,“船体基本保存完好是目前世界上发现年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。”“船载文物约有6万到8万件，目前已打捞出水的文物达6000多件。”不能从材料中推测出的历史信息是
A．宋代商业十分繁荣
B．南宋对外贸易发达
C．宋代造船技术高超
D．宋代纸币世界通用
14.1872年《申报》在上海创办，在它有关圣诞节的报道中，经常使用“外国冬至”“西国冬至”“洋冬至”等字样，这一现象反映出当时社会
A．对侵略者的厌恶
B．中西交融的情形
C．全盘西化的态度
D．天朝上国的心理
15．张謇创办大生纱厂，不仅在筹建期间曾借用公款，而且开厂以后还依仗清政府，取得了“二十年之中，百里之内，不准别家设立纱厂”的垄断权。1904年，上海纺织业资本家朱畴拟在祟明增设大有公司，清政府商部竟出面替张謇加以阻止。由此可见
A．清政府大力支持洋务派创办工业
B．封建主义阻碍民族工业健康发展
C．民族资本家之间的自由竞争日趋激烈
D．近代民族工业没有摆脱外来势力控制
16．毛泽东盛赞中华民国临时约法：“在那个时期，是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性。”据此可知《中华民国临时约法》颁布的意义是
A．标志着中华民国临时政府成立
B．结束了中国两千多年的封建帝制
C．明确了资产阶级革命的纲领
D．肯定了资产阶级民主共和制
17．下表是新中国“一五”计划期间主要工业产品产量表，此表表明“一五”计划
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A．优先发展重工业，相应地发展轻工业
B．造成国民经济比例严重失调
C．使我国实现了社会主义工业化
D．使国民经济得到根本好转
18．新学期伊始，小辉参加了学校组织的“民族团结教育”参观展览。适合作为西藏展区背景音乐的是
A.《吉祥三宝》
B.《阿拉木罕》
C.《龙船调》
D.《天路》
19．中华人民共和国成立后，周恩来在参加某次国际会议时形象地说：“尽管我们过去在国内谈判有经验，跟美国吵架也有过经验，但是那是野台子戏；这次是一个正式的国际会议了，我们登上国际舞台了，又是一个大国，是一个正规戏、舞台戏，又是第一次唱，所以要本着学习的精神去做。”这次会议上中国政府
A．提出了和平共处五项原则
B．致力于解决朝鲜、印度支那问题
C．提出“求同存异”的方针
D．倡导建立不结盟组织
20．下图是某校学生在研究性学习中总结的史实摘要，你认为图中内容的共同影响应该是
A．加强了中国对外交往
B．推动了祖国统一大业
C．增强了中国国防实力
D．提高了中国国际地位
21．漫画《奔向社会主义》生动反映了新中国初期的经济建设。与漫画信息直接相关的是
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A．社会主义工业化的实现
B．对资本主义工商业的改造
C．第一个五年计划的实施
D．社会主义市场经济体制建立
22．古希腊哲学家苏格拉底说：“如果我们要出海，肯定会去找一个经验丰富的船长，如果我们生病，肯定会去找一个医术高明的医生，没有人愿意用抽签的方法去雇用一位船长或医生”。材料强调
A．雅典民主的局限性
B．雅典公民积极参政
C．雅典注重海外贸易
D．雅典民主高度繁荣
23．历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知马世力的观点是
A．法律反映了平民的需求
B．法律反映了统治阶级意志
C．法律面前人人平等
D．法律可以教化民众
24.“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所宣扬的思想不*是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷室息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为这一事件
A．涌现出众多人文主义的大师
B．冲破了宗教神学思想的束缚
C．推动了法国和美国的资产阶级革命
D．促使资产阶级统治巩固与扩大
25．有学者这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下不能够支持这一观点的是
A．利用议会限制王权
B．建立三权分立的联邦政府
C．大机器生产成为工业生产的主要方式
D．创立了经典力学和生物进化论学说
26.“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义政党的缔造者，是近代伟大的思想家，他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结运动中的经验教训，继承前人思想，创立了马克思主义”。该材料表明马克思主义是
A．前人思想的总结
B．推动了法国和俄国的工人运动
C．是宪章运动等早期工人运动的理论指导
D．产生于革命实践中
27．第一次世界大战爆发后，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”他认为第一次世界大战爆发的原因是
A．垄断组织的出现
B．资本主义国家政治经济发展不平衡
C．萨拉热窝事件爆发
D．三国同盟、三国协约形成
28．钱承旦认为，美国的创新在于：为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”，但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家。材料强调的“美国的创新”是
A．坚持采用自由放任政策
B．中止市场的运行
C．采用国家干预经济的手段
D．改变政府的职能
29．有人说，虽然英国脱欧成功了，但是，从今天的形势看，欧洲大陆再次爆发大规模战争的可能性几乎微乎其微。得出这一结论的依据应是
A．联合国作用的加强
B．世卫组织的成立
C．世贸组织的成立
D．欧洲联盟的建立
30．历史研究重在“论从史出”。下列影响人类历史发展进程的重大事件中，结论和史实不相符的是
A．世贸组织加快经济全球化
B．万隆会议促进了亚非国家团结
C．不结盟运动冲击了多极化格局
D．欧盟成立重振了西欧雄风
二、综合题（本大题3小题，31题11分，32题14分，33题15分．共40分）
31. (1分）近代中国教育的发展见证了中国近代化的历程，是近代中国社会转型的缩影。阅读下列材料，回答问题。
材料一从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子，而是适应时代要求，掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、 蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员，为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》
材料二在戊戌变法前，社会舆论普遍认为，洋务运动的失败，其实就是当时中国教育的失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改革为突破口，培养新型的资产阶级人才，以 达到政治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的。——冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》
材料三 北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来，……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成，则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想，推进思想解放。——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》
(1)据材料一，指出洋务派的教育方针。这一方针契合了洋务派怎样的治国理念？(2分）
(2)对比材料一、二，与洋务派的教育方针相比维新派有何新发展？材料二中，维新派教育改革的目的是什么？(3分）
(3)据材料三，列举两位“新文学前驱”代表人物。指出新型知识分子在北大教育实践的积极影响。(4分）
(4)综合上述材料，近代中国教育发展见证了中国近代化怎样的历程？(2分）
32. (14分）文化因差异而多彩，汲取不同文化的精髓，有助于我们树立正确的世界观和价值观。根据要求，完成下面相关问题。
(1)一方土地上的文化遗迹承载着一方文明的记忆。从下面文化遗迹中任选中外遗迹各一例，简述其承载的历史价值。(6分）
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(2)传统文化蕴涵着无限生机，是我们精神力量的源泉。你从下面两则材料中，能感受到怎样的社会主义核心价值观？(2分）
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(3)思想发展推动社会进步。下图中的著作反映了哪些历史事件？这些事件产生了怎样的影响？（任选两例作答）(6分）
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33. (15分）人类政治文明的演进经历了从专制到民主，由人治到法治的历程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 秦始皇统一中国，不仅从疆域上，更是从文化上、民族心理上铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基，祖国统一、民族团结成为中国历史发展的必然趋势。材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与，它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托一代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同一美国革命时期对“共和政体“的重新界定》
材料三 拿破仑说：“它是一只船，把法国革命的行政和社会的原则输送出去……在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。”
材料四中国在过去的三十多年里进行的经济改革，不仅提高了公民总体的物质生活水平，也给他们带来了更多的自由和更大的流动性。中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑 战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。——【美】弗兰克・萨克雷《世界大历史1799-1900)
(1)阅读材料一，用史实论证“秦始皇铸就中华民族的牢固根基”。(4分）
(2)材料二中的美国共和政体借鉴了历史上的哪些经验？简述其建立的民主政体的特点。(4分）
(3)根据材料三，谈谈你对拿破仑这段话的理解。(3分）
(4）材料四“一种不同于西方民主的国家发展模式”指什么？并概括这一模式的特点。(4分）
参考答案
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