初中化学教材实验专题复习:电解水实验
初中化学教材实验专题复习:电解水实验一、实验原理:水在直流电作用下发生分解反应,生成氢气和氧气。
二、实验装置:
三、实验现象:与电源正极相连的玻璃管内的气体体积小,与电源负极相连的玻璃管内
的气体体积大,体积比大约为
1:2
。
四、气体的检验:待两只玻璃管收集了一定体积的气体后
、乙玻璃管(正极)
:将带火星的木条靠近气体体积小的玻璃管尖嘴处,带火星的木条
复燃,证明是氧气。
、甲玻璃管(负极)
:用试管在甲玻璃管尖嘴处收集气体,然后用大拇指堵住管口,将
试管口朝下移向酒精灯火焰,松开大拇指点火,气体能燃烧产生淡蓝色火焰(或点燃时有爆
鸣声)
,证明是氢气。
五、实验结论
、正极收集到氧气,负极收集到氢气,氧气体积
氢气体积
=1:2
。
、水是由氢、氧两种元素组成的。
特别提醒:
、电解水时将电能转化为化学能;
、水通电生成氢气和氧气,属于化学变化;
、由电解水实验得出水的组成应用的是推理法;
、电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了增强水的导电性,它们本
身并未参加反应。
六、误差分析:氧气和氢气的气体体积比往往小于
1:2
的原因:
、氧气在水中的溶解性比氢气稍大。
、氧气氧化性很强,有时在电极上就与电极发生了氧化反应。
七、实验拓展:结论的推广及应用
、水是由氢元素和氧元素组成的化合物【依据化学变化过程中元素种类不变
(或质量守
恒定律)
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