生物中考复习重点大全
生物中考复习重点大全第一单元：生物和生物圈
、科学探究一般包括的环节
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
、生物的特征
（
）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物
自养
；动物则从外界获取现成的营养
异
养
。
（
）生物能进行呼吸。
（
）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
（
）生物能对外界刺激做出反应
——
应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
（
）生物能生长和繁殖。
（
）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
、生物圈的范围：
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
、生物圈为生物的生存提供的基本条件：
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
、影响生物的生存的环境因素
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工
合作。
、生物对环境的适应和影响
（
）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部
分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
（
）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可
以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、
温度等
、食物链和食物网
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错
连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
、列举不同的生态系统
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元：生物体的结构层次
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、利用显微镜观察装片
①
目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个
“d”
，那么在透明纸上写的是
“p”
。
②
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30
＝
300
③
在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④
区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动
装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
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、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能
①细胞膜
—
保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质
—
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核
—
在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁
—
支持和保护作用
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、植物细胞特有的结构：
细胞壁、叶绿体和液泡。
13
、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
（
）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（
）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（
）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（
）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡
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