高中生物实验专题汇总(共43张PPT)
高中生物实验专题汇总（新人教版）高考实验命题规律：1、选择题命题注重基础性、模块覆盖（必修1、2、3及选修1），难度不大，易得分。考查：主要考查考纲所列实验的实验目的、原理、方法和操作步骤的理解和应用。2、非选择题命题注重核心知识、多以生产生活实际为背景，能力要求较高，提分点。考查：主要考查学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力和综合运用能力。要求学生能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。掌握设计实验的基本方法，能对实验方案做出恰当的评价与修订。一、观察类实验(必修部分)取材→（染色）→制片→显微观察→结论低温诱导染色体加倍的原理是什么？低温能够抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，细胞不能分成两个子细胞 能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 序号 实验内容实验流程 必修1 (p26) 观察DNA 、RNA在细胞中的分布 必修1(p7) 用显微镜观察多种多样的细胞 必修17(p47) 观察线粒体和叶绿体 必修1(p61) 观察植物细胞的质壁分离和复原 必修1(p115) 观察细胞的有丝分裂 必修２(p21) 观察细胞的减数分裂 必修2 （p88) 低温诱导染色体加倍一、操作指导：（显微镜的使用） 2、取镜安放3、对光4、放置玻片标本5、观察6、高倍显微镜的使用1、显微镜的构造实验、用显微镜观察各种各样的细胞(必修1P7)镜筒压片夹载物台遮光器与光圈反光镜镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋物镜目镜(一)、显微镜的结构：取镜——对光——安放装片——下降镜筒——调焦。使用要点:先低后高,找移转调 使用流程放置---对光（低倍镜）---调焦（低倍镜）---观察（高倍镜）A把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方B眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处C转动转换器，使低倍物镜对准通光孔D调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮E用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰F转动转换器使高倍物镜对准通光孔G转动细细准焦螺旋，直到物像清晰
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