初中生物科学
生物学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。上海中学国际部初中生物教研组的教学理念是建立活力高效的课堂平台，使老师的授课和学生的学习都既充满知识性又富有趣味性。通过日常作业，实验研究，课题报告，以及练习测验等多样的教学手段，使学生对生物学领域的知识有基本的掌握与了解，并具备对科学问题的分析、探究和创造能力。课程设置：
针对学校不同年级的学生，初中生物教研组开设的课程包括：自然科学课程（1年级到5年级），细胞与遗传课程（6年级），人体生理学课程（7年级），植动物学课程（8年级）。选修课程包括：趣味科学与生物实验探究（5～6年级），生物研究小组（7～8年级）
教学目标：
1. 帮助学生了解基于生物学的个人或社会问题，如健康，营养，环境管理和人类发展与适应性。
2. 培养学生在解决问题时可以将价值与生物伦理道德放入考量的能力。
3. 培养学生仔细观察，收集和分析数据，进行逻辑与批判性思考的能力。
4. 培养学生查找可靠生物信息来源的能力。
5. 帮助学生理解基础生物学原理，如细胞、遗传学、进化、人体系统、疾病、生物多样性等。
师资力量：
初中生物教研组的教师在各自的专业领域都学有建树，全部拥有硕士学位，有的毕业于国内名校，也有留学归来的人才，熟悉海外教学理念。他们组成了一个充满活力与热情的教学团队。通过课内教学与课外活动相结合的方式，他们努力培养学生分析问题、解决问题、和创造性思维的能力。他们不仅以个人的学识，更以人格魅力而深受学生喜爱的。近几年来组内年轻教师迅速成长，指导学生课题并在多项比赛中获得一等奖等荣誉。多位老师在《植物生理学报》、《上海教育报》等报纸杂志上发表多篇文章。多位教师参与《美国初中生命科学教材与沪教版生命科学教材的比较研究》课题。
学科成就：
多年以来，初中生物科学学科的全体老师以精湛的教学水平赢得了学生的一致认可，使生物课成了学生最喜爱的课程之一。与此同时，老师们积极推动生物科学选修课、社团活动和课题创新，学生开展生物课题研究兴趣浓厚。初中生物教研组在各项活动与比赛中都取得了出色的成绩，历年都有老师指导学生课题并参加上海市青少年科技创新大赛与全国脑神经科学大赛，取得了一等奖等好成绩。在2015年我校还与中国科学院上海植物生理生态研究所就“学生创新与实践能力培养”结成合作关系，每学年都有学生进入研究所参与科研课题研究，学生通过承担课题研究的全部或部分实验工作，锻炼动手能力，并收集实验数据，查阅文献，完成科创报告。
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