【冲刺中考】中考语文“课内外比较文言文阅读”，附学习方法！
http://kuailexuexi.net/data/attachment/forum/20240908/1725786421247_0.jpg本期唯唯为大家带来中考语文课内外比较文言文阅读相关知识点和习题，快来练习吧！（文末扫码可下载本文电子版）
本栏目由万唯中考《黑白卷》
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典例精练
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考点1实词解释
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学习方法梳理：
★ 课内文言字词
熟记教材课下注释，并按文言现象分类梳理、积累常考字词含义。
借助教辅工具书，逐篇练习，强化积累效果。
★课外文言字词
日常练习：借助《古代汉语词典》类工具书查阅词义、并及时做好积累。
考场答题：借助多种方法展开联想，如：①课内迁移法：联系课内学过的相同字词推断含义；②成语、诗歌迁移法：根据字词在熟知的成语、诗歌中的含义推断；③语境推断法：结合上下文的意思、句子成分等推断字词的含义。
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考点2句子翻译
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学习方法梳理：
★坚持翻译的基本原则：直译为主，意译为辅。
★明确翻译的基本要求：信(忠于原文)，达(语句通顺)，雅(简洁优美)
★掌握翻译的方法：①留：保留名称、时间等无需翻译的部分；②换：用现代汉语表达替换古代汉语表达；③删：删除没有实际意义的词语；④补：补充被省略的部分；⑤调：遇到特殊句式，按照现代汉语的语法规则调整语序。
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考点3 断句
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学习方法梳理：
★根据句意断句：
即根据人物关系、事情发生的逻辑顺序来理解句子，从而根据句意、句式结构、断句要求等来断句。
★根据标志断句：
【句首标志词】
发语词或叹词：夫、盖、若夫、且夫、今夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻……
时间词：是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷、少顷、久之……
谦辞：下官、寡人、妾、愚……
人称代词或指示代词：吾、余、予、尔、女(汝)、彼、此……
疑问词：何、孰、安、胡、焉、奚、奈何……
复音虚词：然则、是故、何以、得无、大抵、何其……
【句中标志词】
连词：以、于、为、而、则……
【句尾标志词】
语气词：者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与(欤)、耶(邪)……
复音虚词：而已、也夫、矣哉、云尔、云云……
【对话标志词】
曰、云、语、言、道、白、对、谓……
【固定句式】
文言语法中有一些固定句式，也可根据句式断句。如：“……者，……也”“不亦……乎”“何……之有”“熟与……”“为……所……”“受……于……”“如……何”“可得……欤”“自非……（是）……”等
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考点4文意理解
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学习方法梳理：
★比较概括
第一步：浏览全文，明确文中的时间、地点、人物、事情的前因后果，分析他们之间的关系。
第二步：落实比较的内容，反复阅读题干，联系全文，整体分析。
第三步：按照题目要求，将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。
注意：可以从文段的基本内容(观点、事件、人物形象等)进行比较分析，还要注意比较作品的情感倾向、写作手法及艺术特色等的异同。
★内容理解
第一步：分析选文，把握主要内容。看选文属于哪一类(写人、叙事、写景等)文章，如概括写人叙事类文章的主要内容，则把握“谁在做什么”即可；写景类文章需把握描写了景物什么样的特点。
第二步：分析题干，确定答题方向和答题要点。看题干要求回答的是某一段还是整篇选文的内容，是要求用原文，还是自己的话回答，是否有字数要求等，然后再根据分值判断应该答几点。
第三步：确定答题范围，整体概括。
【参考答案】
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