英语四级考试
《英语四级考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语四级考试（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。1、1第一部分 写作15%在刚发下试题还不能做题时，先快速看下作文要求在刚发下试题还不能做题时，先快速看下作文要求，了解作文主题是，了解作文主题是什么，然后在心里先组织作文编写结构，可以大致想下分为几段，每什么，然后在心里先组织作文编写结构，可以大致想下分为几段，每段主要写些什么。写作时，尽量发散思维，把内容扩展开来写。段主要写些什么。写作时，尽量发散思维，把内容扩展开来写。平常注意积累作文高频连接词，多看些作文模板，写作时保持内心平平常注意积累作文高频连接词，多看些作文模板，写作时保持内心平静，把自己所记的所有有用连接词往里套，尽量多记静，把自己所记的所有有用连接词往里套，尽量多记连词，介词，俗
2、连词，介词，俗语语等等。等等。由于写作时间有限，所以不会写的单词要学会用相近意思的词来替代；由于写作时间有限，所以不会写的单词要学会用相近意思的词来替代；最好不要用三段论，尽量超过三段，每段要有明确的结构，有层次；最好不要用三段论，尽量超过三段，每段要有明确的结构，有层次；段与段之间最好有联系，比如同级关系，递进关系。可以采用总段与段之间最好有联系，比如同级关系，递进关系。可以采用总分分总格式，有头有尾。内容要充实，开头最好点题，即出现题目总格式，有头有尾。内容要充实，开头最好点题，即出现题目中的最关键的词，结尾呼应开头，再次点题，要有高度概括性。中的最关键的词，结尾呼应开头，再次点题，要有高
3、度概括性。2第二部分 听力35%简短对话听写：首先，提前浏览每题，大致了解每题的主要内容，把关键字标出来，首先，提前浏览每题，大致了解每题的主要内容，把关键字标出来，然后，扫一下每个选项，若是有时间、日期等要用笔画出，同时，把然后，扫一下每个选项，若是有时间、日期等要用笔画出，同时，把和问题有关的内容注一下。听的时候着重听标出的内容和问题有关的内容注一下。听的时候着重听标出的内容长对话听写：在未来得及看题的情况下边听录音，边看选择项，边适当地做些记号。在未来得及看题的情况下边听录音，边看选择项，边适当地做些记号。抓住短文中的人名地名或数字，细节要注意。听仔细问题问的是什么，抓住短文中的人名地名
4、或数字，细节要注意。听仔细问题问的是什么，尤其是有些题要注意是尤其是有些题要注意是true还是还是not true3短文听写：第一遍最好认真听短文，在听的过程中，把自己听到的时间日期，数第一遍最好认真听短文，在听的过程中，把自己听到的时间日期，数字型的可以记下来，听懂全文在说什么内容，关注问题是什么，能选字型的可以记下来，听懂全文在说什么内容，关注问题是什么，能选择的答案先选上；第二遍要更仔细的听，捕捉有用信息，结合第一遍择的答案先选上；第二遍要更仔细的听，捕捉有用信息，结合第一遍所听到的做了标记的内容选择选项，不要停留在一个题上太久，不然所听到的做了标记的内容选择选项，不要停留在一个题上太久
5、，不然后面的题就漏掉了后面的题就漏掉了复合式听写：捕捉信息，听懂写出。第一遍最好认真听题，不急着写答案，不过能捕捉信息，听懂写出。第一遍最好认真听题，不急着写答案，不过能来得及写的要写，主要是听懂全文在说什么内容，第二遍着重听要填来得及写的要写，主要是听懂全文在说什么内容，第二遍着重听要填空的那句，边听边写，注意速度。空的那句，边听边写，注意速度。第三遍保证把所有短空能写出写对（不会写的词，可以根据读音自己第三遍保证把所有短空能写出写对（不会写的词，可以根据读音自己猜测，不会写也要根据读音自己编造一个，尽量往学过的单词上靠，猜测，不会写也要根据读音自己编造一个，尽量往学过的单词上靠，很可能猜对
6、，不要空）。对于长句，听出每句关键字，然后组织自己很可能猜对，不要空）。对于长句，听出每句关键字，然后组织自己的语言描述，由于读三遍，不要浪费每一遍对长句的听写，如果实在的语言描述，由于读三遍，不要浪费每一遍对长句的听写，如果实在不行就放弃填写。不行就放弃填写。注：听的过程中，即使已填出的空格还是要听，当是检查。辨别单词注：听的过程中，即使已填出的空格还是要听，当是检查。辨别单词读音；注意拼写；提抓重点读音；注意拼写；提抓重点。4第三部分 阅读理解35%第一步，略读全文，浏览大标题，分析小标题浏览大标题了解文章大致内容，分析小标题，把握文章的总体结构，了浏览大标题了解文章大致内容，分析小标题，
7、把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。若篇幅较短，可以直接用题目中的关键词定位，若解文章内容的基本构成。若篇幅较短，可以直接用题目中的关键词定位，若篇幅很长，则要留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，如篇幅很长，则要留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，如果没有，按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句果没有，按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句以以下每一段的第一句下每一段的第一句最后一段的第一句和最后一句。应该控制在两分钟之最后一段的第一句和最后一句。应该控制在两分钟之内读完。内读完。第二步，仔细读题，划出标志词或关键词标志词指的是标
8、志词指的是专有名词专有名词(人名、地名、组织名、国名等人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志和数字等有标志性的单词，根据这些单词，在文章中快速定位考题位置。如果试题中没有标性的单词，根据这些单词，在文章中快速定位考题位置。如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。第三步，答题在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一在答题时，首先要根据标志词或关键词确
9、定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位定位注：如果不行，可以尝试先读题，再去文章中找答案，做题时不能烦躁，集注：如果不行，可以尝试先读题，再去文章中找答案，做题时不能烦躁，集中注意力。平时复习要耐心做完每篇题目，注意做完后要看着答案的讲解去中注意力。平时复习要耐心做完每篇题目，注意做完后要看着答案的讲解去理解题目。同时，在做阅读理解时也要注意出现频率高的陌生单词，查字典，理解题目。同时，在做阅读理解时也要注意出现频率高的陌生单词，查字典，牢记。牢记。51）细节题细节题主要
10、对文中具体事实和细节(facts and details)进行提问提问方式一般为：When(Where,Who,Why,What,How)?All of the following are mentioned in the passage exceptAccording to the passage,the best answer toisThe author saysbecauseWhich of the following may be the best reason for方法：仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在个选项，然
11、后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与应的细节性句子，与4个选项进行对照。在所给的选项中有个选项进行对照。在所给的选项中有3个属于干扰个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。所以要仔细比对。合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。所以要仔细比对。2）主旨题主旨题是对文章中心思想的提问主旨题的提问方式多种多样，例如：Whats the m
12、ain idea of?Whats the topic of?Whats the purpose of?Whats the point of?Whats the best title of?6方法：首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，文章的中间段落。段落的主题句通常位于段主题句通常位于首段或尾段，文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，段落的中间。如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题；首或段尾，段落的中间。如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题；如果文章中没有明显的主题句
13、，带着问题细读文章的首段和尾段找出其中如果文章中没有明显的主题句，带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，可以节省时间。后再回头做第一题，可以节省时间。3）推理题推理题也是对文章具体内容的判断，从文章表面推出更深层含义常见的提问方式有：By saying,the author suggests thatWhats the authors attitude towards
14、?It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussedFrom the passage,it can be inferred thatIt is implied,but not stated,that方法：要在文章中找到推测的依据，进行合理严密的推断。对某个细要在文章中找到推测的依据，进行合理严密的推断。对某个细节进行推断，先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的节进行推断，先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。推
15、测作者的观点、目的、态度和思路，首基础上推断出未知的事实。推测作者的观点、目的、态度和思路，首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。行推断。74）语义题语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问常见的提问方式有：The word“”in lineprobably meansWhich of the following has the closest meaning to“”?The author uses the expression“”to refer toThe word“”can b
16、est be replaced by方法：首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词词、近义词或反义词5）观点态度题态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。这类问题的提问方式有：Whats the tone
17、of the passage?The authors view isThe writers attitude of this passage is apparentlyWhats the writers attitude to?8方法：纵观全文，了解作者的态度，是纵观全文，了解作者的态度，是positive(积极的积极的)、negative(消极的消极的)、neutral(中立的中立的)、approval(赞成的赞成的)、disapproval(不赞成的不赞成的)、indifferent(漠不关心的漠不关心的)、sarcastic(讽刺的讽刺的)、critical(批评的批评的)、optimi
18、stic(乐观的乐观的)、pessimistic(悲观的悲观的)等。等。注意文章中一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词可注意文章中一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词可以推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述以推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。阅读理解小结：保证单词量；及时作总结；限时做练习9第四部分 完形填空10%第一步：通读短文，理解大意 迅速阅读一遍短文，抓住文中的关键词，了解文章的大意、结构、以迅速阅读一遍短
19、文，抓住文中的关键词，了解文章的大意、结构、以及各部分的逻辑关系。文章开头的一、两句话阅读时应该重视。善于及各部分的逻辑关系。文章开头的一、两句话阅读时应该重视。善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，在随后的阅读从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，在随后的阅读中，结合常识进行一定的预期理解，忽略空白，以初步掌握短文的主中，结合常识进行一定的预期理解，忽略空白，以初步掌握短文的主旨大意旨大意第二步：通篇考虑，初选答案以句子为单位仔细进行阅读，结合所给的选项，逐个填空。注意语法、以句子为单位仔细进行阅读，结合所给的选项，逐个填空。注意语法、词义、惯用语、逻辑搭配和上下文联
20、系。词义及词形的辨析；句子之词义、惯用语、逻辑搭配和上下文联系。词义及词形的辨析；句子之间的指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系；间的指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系；一些句子结构识别及固定搭配；动词的各种时态，语态，非谓语动词一些句子结构识别及固定搭配；动词的各种时态，语态，非谓语动词的用法等等；介副词习惯用法。的用法等等；介副词习惯用法。注意：把握关键词，固定搭配和句型，习惯用语等等注意：把握关键词，固定搭配和句型，习惯用语等等10第三步：细读全文，调整答案 首先，检查解题逻辑思路是否正确合理，短文是否上下连贯、结构严首先，检查解题逻辑思路是否正
21、确合理，短文是否上下连贯、结构严谨，文意脉络是否自然有序。谨，文意脉络是否自然有序。其次，检查在语法结构上和语句意思上是否完整。有的试题的信息词其次，检查在语法结构上和语句意思上是否完整。有的试题的信息词是在短文的前半部或后半部中，注意一些前呼后应的词语、前后代替是在短文的前半部或后半部中，注意一些前呼后应的词语、前后代替词语、词语、或语义关系（即将同位关系、同义反义或上下意关系）词语、词语、或语义关系（即将同位关系、同义反义或上下意关系）只要在文中找到这些隐含的信息词，很快就能正确解题。只要在文中找到这些隐含的信息词，很快就能正确解题。核查时正确的必须坚持，一时拿不准的不要轻易改动，要相信自
22、己的核查时正确的必须坚持，一时拿不准的不要轻易改动，要相信自己的第一感觉。改正的一定要有依据。分析后仍摸棱两可的答案最好还是第一感觉。改正的一定要有依据。分析后仍摸棱两可的答案最好还是尊重第一印象；对于实在不能解决的空格，就只能语感来选择，但决尊重第一印象；对于实在不能解决的空格，就只能语感来选择，但决不能空着。不能空着。第四步：最后通读，查漏补缺扫描式阅读，依据文章的主题思想，结合上下文检查所选答案在逻辑扫描式阅读，依据文章的主题思想，结合上下文检查所选答案在逻辑和语法结构上是否完整和正确，语义上是否贴切，在整篇文章中是否和语法结构上是否完整和正确，语义上是否贴切，在整篇文章中是否合拍。合拍
23、。注：时间不够时，可省略第四步，保证在三遍之内完成选择注：时间不够时，可省略第四步，保证在三遍之内完成选择11第五部分 翻译5%试题的考点主要集中在试题的考点主要集中在谓语动词时态、非谓语动词形式、虚拟语气以谓语动词时态、非谓语动词形式、虚拟语气以及固定的句型和搭配及固定的句型和搭配等方面。等方面。动词方面：主谓一致，时态相呼应动词方面：主谓一致，时态相呼应非谓语形式方面：注意过去分词与现在分词的区别非谓语形式方面：注意过去分词与现在分词的区别虚拟语气方面：注意一些特殊句型的虚拟语气做法，如虚拟语气方面：注意一些特殊句型的虚拟语气做法，如require,suggest等词（重点，大量训练）等词
24、（重点，大量训练）固定句型方面：大量做题啊固定句型方面：大量做题啊翻译考试主要考语言组织能力，单词拼写能力，所以要多熟悉句型，翻译考试主要考语言组织能力，单词拼写能力，所以要多熟悉句型，参考辅导书上的句型进行练习参考辅导书上的句型进行练习注：一句话，要靠大量练习啦！注：一句话，要靠大量练习啦！12常见作文模板1）现象解释型叙事类作文专用模板 1.It so happened that_.2.Just at the moment,_.3.It impressed me most because_.4.What happened was_.5.At first,_.6.Almost at the
25、same time,_.7.Whats more,_.8.As a result,_.9.As I understand,_.10.On the one hand,_.11.On the other hand,_.12.Therefore,_.132）对比选择型模板一 1.Recently,we may hear quite different opinions_.2.Most people take it for granted that_.3.However,others hold_.4.A dominant idea is that_.5.In this view,_.6.Neverth
26、eless,the objectors think_.7.As to me,I prefer_.8.In conclusion,_.3）对比选择型模板二1.There is a heated debate over_.2.It is commonly accepted that_.3.In contrast,others_.4.Those who hold the first opinion suggest_.5.In their view,_.6.However,others think_.7.They argue that_.148.Considering one after anothe
27、r,I stand on the side of_.9.First of all,_.10.Further more,_.4）对比选择型模板三1.Different people will offer quite different ideas_.2.Many people assert_.3.However,others believe_.4.Some may proclaim_.5.They main lain such an idea because_.6.In contrast,the objectors think_.7.As far as I am concerned,I agre
28、e to_.8.First,_.9.Second,_.10.Last but not least,_.(最后但是最重要的是，)11.In a word,_.155）问题解决型模板一1.With the _of_,_.(问题出现的背景)2.So it is of great importance for us to_.3.However,we have figured out many ways to_.4.Firstly,_.5.So long as_.6.Secondly,_.7.Thirdly,_.8.In fact,_.9.That is because_.6）问题解决型模板二1.The
29、re has been a discussion recently about_.2.It is true to the present situation that_.3.But_.4.As is known to all,there are many ways_.5.First of all,_.6.Further more,_.7.Last but not least,_.8.So it is high time for us to_.9.All in all,_.167)问题解决型模板三1.Nowadays,there is a growing concern on_.2.It is certain that_.3.However,_.4.It well cause many serious results if_.5.Finaly,_.6.In spite of all these,there are still many ways_.7.In addition,_.8.Only in this way,_.1718
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